Layla TARAZI SAHAB

professeur

Faculté des lettres et des sciences humaines Ramez G. Chagoury – professeur

+961 (1) 421 000 ext 5424 layla.sahab@usj.edu.lb

Psychologue-psychanalyste enseignant a l'usj depuis octobre 1995, actuellement professeur cadree a temps plein


Education

Diplôme Université Pays Année
Doctorat - Psychologie - option : psychologie clinique et pathologique Paris 13 France 2006
DEA- Anthropologie sociale et ethnologie EHESS France 1995
DEA -etudes psychanalytiques ds les champs cliniuque, social et culturel paris VII France 1994
D.E.S.S - Psychologie - option : psychologie clinique et pathologique Universite Paris 7 - France 1993
MAÎTRISE en psychologie clinique et pathologique Paris 7 France 1992

Enseignement à l'USJ

psychologie clinique, pathologique et psychanalyse I et II
psychologie developpementale I enfant, II ado, III adulte
psychologie sociale: les fondements

Enseignement universitaire hors USJ

Enseignement universitaire hors USJ Pays Etablissement Date début Date fin
participation au Diplome universitaire :competences transculturelles France Université René Descartes(Paris V)

Expérience professionnelle hors USJ

Expérience professionnelle Organisation Date début Date fin
psychologue en milieu scolaire college louise wegmann 25/09/1998 02/09/2020

Domaine d’expertise

Médecine et Santé

Thématiques de recherche

psychanalyse, 
adolescence
psychologie sociale et transculturelle
parentalite 
bilinguisme
contre transfert en situation de crises
creativite en clinique humanitaire

Publications et communications

- (2023) Nassif R.M, Husseini ,M,Moro MR « Impact dela realité externe sur la relation psychotherapeute patient » perspectivepsy 2023/2 (vol.62) pp164-170

- (2022)EL HUSSEINI M ,TARAZI SAHAB L « Soin et savoir culturel :l’incontournable accordage en terrain humanitaire » in  EL HUSSEINI M Soins psychologiques en terrainhumanitaire- In press, pp157-177

- (2020) TARAZI SAHAB L  “When does puberty become traumatic ?” Frontiers in psychiatry, Moro M, Lachal J, Rousseau C (sous dir) Post-TraumaticStress Disorder and Complex Traumatic Stress Disorder in Children andAdolescents

- (2019) ZAKHOURS, TARAZI SAHAB L « Le tatouage et ce qu’il révèle. » Revue l’Autre,volume 20, no: 3, pp 330-332

- (2018) HUSSEINI M, Tarazi-SahabL, Moro M, « Soinet savoir culturel en situation humanitaire » revue Médecine thérapeutique- pédiatrie no 21-3 Juil/sept 2018, pp 198-204.

- (2018) TARAZI SAHAB L, AbiRizk khoury L, Husseini M, Moro M-R « Vulnérabilitépsychique face à la vulnérabilité économique des deplacés syriens » Revue« Soins Psychiatrie » no 827, juillet-aout , pp20-27

- (2016) EL HUSSEINI M,TARAZI SAHAB L, DOZZIO E, MORO MR A transitional Breach in the therapists’identity in Post-traumatic Stress Disorder,Eds Baalbaki InTech. https://www.intechopen.com/books/a-multidimensional-approach-to-post-traumatic-stress-disorder-from-theory-to-practice

Liens utiles

https://doi.org/10.1186/s40359-024-01810-w

Prix et distinctions

bourse psychanalytique de la Fondation de France (Evelyne et Jean Kestemberg) pour l'année 2005