À VENIR | Université Saint-Joseph de Beyrouth

TOUS LES ÉVÉNEMENTS

L’étudiant au cœur de l’enseignement

L’évaluation des stages de pratique de classe des futurs enseignants aux deux cycles préscolaire et primaire: Etude comparative entre deux établissements universitaires

L’Évaluation en Éducation des sciences de la santé :

L’histoire d’Azad

L’humanité en simulation

L’hypnose (2) pour gérer la douleur

L’hypnose pour gérer la douleur

L’hypnose pour gérer la douleur

L’hypnose pour gérer la douleur: Initiation à l’hypno-analgésie

L’hypnose pour gérer la douleur

L’identité des maronites et leur rôle dans l’établissement du Liban moderne selon Youakim Moubarak

L’impact de la supervision du chef d’établissement scolaire libanais sur l’insertion professionnelle des enseignants débutants : Approche comparative avec le système éducatif canadien

L’impact de mesures organisationnelles et éducatives pour un passage facile de la maternelle « Grande section » en cycle primaire « Education de Base I »

L’impact des caractéristiques intellectuelles, émotionnelles et sociales sur le comportement de l’enfant à haut potentiel intellectuel

L’impact du développement des compétences de l’enseignant « régulier » au cycle 3 sur l’intégration scolaire des élèves à besoin spécifiques

L’implant narratif (planting and payoff) au cinéma : une nécessité scénaristique ? La fonction du détail audio-visuel dans la compréhension intime du récit filmique : publication de M. Toufic El-Khoury

L’inclusion des personnes LGBTQ+ à l’Université

L’INCLUSION UNIVERSITAIRE DES PERSONNES À BESOINS SPÉCIFIQUES