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Professeure, HDR - Doyenne de la Faculté des sciences de l’éducation, Université Saint-Joseph de Beyrouth Experte et consultante en pédagogie universitaire et scolaire; membre de conseils scientifiques et auteure de publications internationales.
Diplôme | Université | Pays | Année |
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Sciences de l'education | Universite Toulouse Jean-Jaures | France | 2021 |
Sciences de l'education | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 2016 |
Trauction et langues | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 1993 |
Langues vivantes | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 1991 |
Langues vivantes | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 1990 |
Posture humaniste
Arts, Lettres et Sciences humaines; Sciences religieuses
sciences de l’éducation, tutorat et coaching éducatif, leadership humaniste, neurosciences éducatives, communication interpersonnelle, gestion de classe.
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Rached, P.
(2023). L’accompagnement ignatien face aux mutations contemporaines. Dans A.
Mutuale, S. Parayre & A. Olivier (dirs.), Les grandes figures de
l’éducation : de l’éducation spécialisée à l’éducation inclusive. L’Harmattan.
·
Rached, P. (2022). Modélisation de l’éco-accompagnement en temps de
crise. Éducation
et socialisation. Les cahiers du Cerfee, [en ligne], 66. http://journals.openedition.org/edso/22297
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Hage, M., Rached, P. & Gharib, Y. (2022). Coaching professionnel et
développement de compétences entrepreneuriales en contexte scolaire
libanais. Projectics / Proyéctica / Projectique, 32,
111-131. https://doi.org/10.3917/proj.032.0111
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محمّد رمّال؛ إيفيت غريب؛ باتريسيا راشد وهيلينا سعادة. (2022). دور البيئة
الإشراقية الدَّاعمة في تحفيز الطلّاب على العمل البحثيّ. مجلة
المخطوطات الجزائرية، 18(1)، 132-155. https://www.asjp.cerist.dz/en/article/182168
·
Rached, P.
(2021). Contribution à une modélisation de l’éco-accompagnement. Approches
conjuguées de la recherche et de l’expertise. Habilitation à diriger des
recherches. https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03765131/document
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Hage, M., Rached, P. & Gharib, Y. (2021). Apprentissages du coach en situation de travail. Quelle plus-value
en contexte multiculturel libanais? Education et
socialisation. Les cahiers du Cerfee, [en ligne], 62. https://journals.openedition.org/edso/17525
Recherche et projets