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Pauline MERHEB

Enseignant Cadré - Maître de conférence - PhD

Faculté des sciences infirmières (FSI)
Laboratoire de recherche en sciences infirmières (LRSI)

(+961) 1 421 000 ext 2145 pauline.merheb@usj.edu.lb

Maître de conférence à la Faculté des Sciences Infirmières (FSI) de l'Université Saint-Joseph (USJ) de Beyrouth, Liban. Titulaire d'un doctorat en Sciences Infirmières. Coordinatrice de la formation supérieure au sein de la FSI. Détentrice d'un diplôme universitaire en « Pratiques pédagogiques : démarche qualité dans l’enseignement au supérieur ». Inscrite au programme du MBA International Paris à l'USJ/Université PSL-Dauphine-Paris/Business Sorbonne-Paris IAE. Membre de la SESSEP (Sociedad Española de Simulación y Seguridad de Pacientes). Déléguée de la FSI au sein du Réseau de Pédagogie Universitaire de l'USJ et du comité de recherche de l’USJ. Membre du Laboratoire de Recherche de la Faculté des Sciences Infirmières-USJ et responsable de l'axe de recherche sur l'innovation dans la formation infirmière. Référente numérique de la FSI.


• Diplôme universitaire- Pratiques pédagogiques : démarche qualité dans l’enseignement au supérieur
• Doctorat en Sciences infirmières
• Master de recherche en sciences infirmières
• Maîtrise en Nutrition Clinique
• Licence en Sciences Infirmières
• Diplȏme d’Etat Infirmier

-Initiation aux études en sciences infirmières

- Intégration en sciences infirmières

-Démarche de recherche documentaire

- Initiation à la recherche en sciences infirmières

-   Soins infirmiers et problèmes de santé des adultes 2

-Pratique réflexive en sciences infirmières

- Tutorat et encadrement




Médecine et Santé

Innovation dans la formation infirmière

-       Merheb, P., & Karam-Bader, J. (2023). Retour d'expérience dans la mise en œuvre d'une intervention pédagogique visant l'apprentissage par le jeu a la Faculté des sciences infirmières. Revue francophone internationale de recherche infirmière, 9, 1-5

 

-       Sassine Kazan, R., Merheb, P., Chemali-Hajal, G. & Karam-Bader, J. (2019). Perception des étudiants infirmiers au Liban de l’apprentissage par problème. Recherche en soins infirmiers, 137, 41-48. https://doi.org/10.3917/rsi.137.0041

 

-       Sassine Kazan, R., Zablit, C., Merheb, P., Hatab, N., & Kosermeli, M. (2022). Leadership Infirmier dans le contexte de Covid-19 au Liban. Communication présentée au 8e congrès du Sidiief, Ottawa, Canada. Résumé repéré à https://congres.sidiief.org/events/s078-prevention-infections-controle-epidemies/