Anna KECHICHIAN KHANJI

Institut de psychomotricité – Chargé de cours

Institut supérieur d'orthophonie – Chargé de cours

Orhtophoniste depuis 2006, diplomée de l'université Saint-Jospeh de Beyrouth.<div>Docteure en sciences du langage à l"universitéde Toulouse Jean Jaurès.</div><div>Clinicienne en privé et dans divers hôpitaux et enseigante à l'USJ à l'institut supérieur d'orthophonie. </div><div>Chercheuse dans le domaine des sciences du langage.</div>

Education

Diplôme	Université	Pays	Année
Doctorat - Sciences Du Langage – Linguistique	Université de Toulouse le Mirail (Toulouse II)	France	2020
Master de recherche	Saint Joseph University of Beyrouth	Liban	2016
Orthophoniste	Saint Joseph University of Beyrouth	Liban	2006

Enseignement à l'USJ

<div>- "Executive Functions in SLT Intervention".</div>- "Approche cognitive et socio-interactionniste du langage". 

Enseignement universitaire hors USJ

Expérience professionnelle hors USJ

Expérience professionnelle	Organisation	Date début	Date fin
Enseignante et chercheuse	Université Saint Joseph	01/09/2022

Domaine d’expertise

Médecine et Santé

Thématiques de recherche

- Bilinguisme.<div>- Troubles des apprentissages.</div><div>- Fonctions exécutives.</div><div>- Ecoles inclusives. </div>

Publications et communications

<div>- Kechichian Khanji, A. (2024). Link Between Executive Functions and Spelling (French vs Arabic) in Bilingual Children from Grade 2 to Grade 4, for a Better Rehabilitation of Specific Learning Disorders. Cognition, Brain, Behavior. An Interdisciplinary Journal. https://doi.org/10.24193/cbb.2024.28.01.   </div><div>- Kechichian Khanji, A., Simoes-Perlant, A. & Duvignau, K. (2022). Comparative Study of Executive Functions in Lebanese Bilingual Children from Grade 2 to Grade 4. Journal of Cognitive Education and Psychology, 21(2). https://doi.org/10.1891/JCEP-2021-0009. </div><div>-Abou Sleiman, L. & Kechichian Khanji, A. (2020). A Pilot Visual-Spatial Working Memory Training Protocol in Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Psychology and Neuroscience, 14(1), 110–120. https://doi.org/10.1037/pne0000234.</div><div>-Kechichian Khanji, A. & Nassif Kabaz, N. (2020).</div><div>دليل الأهل والفريق التّعليمي المشرف  -  الصّعوبات التّعلّميّة والتّعدّد اللّغوي . Beyrouth, Liban.</div><div>(Ouvrage en langue arabe sur les troubles d’apprentissage dans le cadre du plurilinguisme, adressé aux parents et aux éducateurs).</div><div>-Kechichian Khanji, A. (2019). Présentation d’un poster intitulé « Fonctions exécutives et orthographe : développement et lien chez les enfants libanais bilingues francophones (à développement typique et dysorthographiques) du CE1 au CM1 » au congrès Printemps de la recherche en éducation. Paris, France.</div>