Zahya GHADDAR

Institut supérieur d'orthophonie – Chargé de cours

01/421 000 zahya.ghaddar@usj.edu.lb

Enseignant Profile

<p class="MsoNormal"><span lang="FR">Je suisorthophoniste basée au Liban. J'ai obtenu une licence et un master enorthophonie à l'Université Saint-Joseph de Beyrouth, et j'ai complété mondoctorat en santé publique et sciences médicales en co-tutelle avecl'Université de Liège en Belgique et l'Université Saint-Joseph de Beyrouth. Maspécialisation porte sur l'éducation thérapeutique des patients et de leursaidants.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="FR">Depuis 2017, jesuis chargée d’enseignement du cours sur la dysphagie pour les étudiants enmaster, et depuis 2016, je suis directrice de mémoire à l'UniversitéSaint-Joseph de Beyrouth. J'ai commencé à pratiquer l'orthophonie en 2009 et jeparle couramment l'arabe, l'anglais et le français.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="FR">J'accompagne despatients adultes souffrant de troubles de la parole (apraxie, dysarthrie,troubles de la voix), de la déglutition (dysphagie), du langage (aphasie) et dedéficits cognitifs (perte de mémoire, difficultés de concentration, résolutionde problèmes) causés par diverses pathologies neurologiques comme les AVC, lestraumatismes crâniens, les maladies neurodégénératives (Parkinson, Alzheimer),les tumeurs cérébrales, etc.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="FR">Je fourniségalement des évaluations et des rééducations pour des conditions médicales(démence, cancer du larynx, cancer de la bouche, traumatismes crâniens,trachéotomies, ventilations assistées) et des troubles myofonctionnelsorofaciaux (ajustement de la position de la langue affectant la parole,l'alimentation et la déglutition), ainsi que des troubles de la parole et de laphonation (articulation, intelligibilité de la parole, bégaiement). De plus,j'aide à la modification de la voix et de la communication dans le cadre dumarketing numérique, et je propose des séances en ligne (télépratique).<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="FR">Je suis lafondatrice de la polyclinique Reacte à Beyrouth, offrant des servicesd'orthophonie et de psychomotricité aux enfants et aux adultes. En outre, jesuis consultante en orthophonie auprès du groupe médical Bekhazi et del'hôpital Fouad Khoury à Beyrouth. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="FR">Je suis certifiéeen tant que clinicienne par :<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="FR">LSVT LOUD de LSVTGlobal (États-Unis)<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="FR">SPEAK OUT!(États-Unis)<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="FR">Éducationthérapeutique du patient (GRIEPS, France)<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="FR">Soins familiauxet guidance parentale (The systemic link Beirut, Liban en collaboration avecl'Institut de Formation et d'Application des Thérapies de Communication de Lyon- IFACT)<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="FR">Je suisformatrice certifiée par l'INSHEA (Institut national supérieur de formation etde recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignementsadaptés) en France.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="FR">Enfin, j’offredes formations et des « séances de conseil » pour les orthophonistesdans le monde arabe afin de soutenir leur pratique clinique et professionnelle. <o:p></o:p></span></p>


Education

Diplôme Université Pays Année
Doctorat en sciences de la sante publique Université de Liège Belgique 2023
Doctorat en sciences biologiques et medicales Saint Joseph University of Beyrouth Liban 2023
Master recherche en orthophonie Saint Joseph University of Beyrouth Liban 2016
Diplome D'Orthophonie Saint Joseph University of Beyrouth Liban 2009

Enseignement à l'USJ

Enseignement universitaire hors USJ

Expérience professionnelle hors USJ

Expérience professionnelle Organisation Date début Date fin
Orthophoniste consultante Bekhazi Medical Group- Fouad Khoury Hospital 01/01/2019 30/05/2024
Orthophoniste et coordinatrice du departement d'orthophonie Mosaik-Foyer de la Providence 01/09/2009 31/08/2019
orthophoniste clinique privee 13/07/2009 30/05/2024

Domaine d’expertise

Enseignant Discipline
Médecine et Santé

Thématiques de recherche

Enseignant Thematique

Aphasie et Dysphagie oropharyngee&nbsp;

Publications et communications

Enseignant Publi and Com

<p class="MsoNormal" style="margin-top:0in;margin-right:0in;margin-bottom:0in;margin-left:28.35pt;text-align:justify;text-indent:-28.35pt;line-height:normal;tab-stops:right lined 526.5pt"><b><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:calibri;mso-bidi-theme-font:="" minor-latin;mso-ansi-language:fr"="">2024 Ghaddar, Z., </span></b><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:calibri;="" mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-ansi-language:fr"="">Matar, N., Diep, AN.,Kirkove, D., </span><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;="" mso-bidi-font-family:"times="" new="" roman";mso-ansi-language:fr"="">Tohmé, A., PétréB., </span><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;="" mso-bidi-font-family:calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-ansi-language:="" fr"="">(2024, accept</span><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;="" mso-bidi-font-family:"times="" new="" roman";mso-ansi-language:fr"="">é</span><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:="" calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-ansi-language:fr"="">). </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:" times="" new="" roman",serif;mso-ascii-theme-font:="" major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:arial;="" mso-bidi-theme-font:minor-bidi"="">Evaluating the feasibility and acceptability of“SOS DYSPHAGIA” – brief educational interventions for adult patients withoropharyngeal dysphagia and their informal caregivers. </span><i><span style="font-family:" times="" new="" roman",serif;mso-ascii-theme-font:major-bidi;="" mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi"="">InternationalJournal of Speech-Language Pathology. </span></i><span style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:calibri;mso-bidi-theme-font:="" minor-latin"=""><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-top:0in;margin-right:0in;margin-bottom:0in;margin-left:28.35pt;text-align:justify;text-indent:-28.35pt;line-height:normal;tab-stops:right lined 526.5pt"><b><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:calibri;mso-bidi-theme-font:="" minor-latin;mso-ansi-language:fr"="">2022 Ghaddar, Z., </span></b><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:"times="" new="" roman";="" mso-ansi-language:fr"="">Matar, N., Tohmé, A., Noujaim, J., Diep, A,, Pétré B., </span><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:="" calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-ansi-language:fr"="">(2022). </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:calibri;="" mso-bidi-theme-font:minor-latin"="">Consensus on the objectives of an educationalintervention for patients with oropharyngeal dysphagia and their informalcaregivers: A Delphi Study. <i>Journal Patient Preference and Adherence, </i></span><i><span style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:"times="" new="" roman""="">14</span></i><span style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:"times="" new="" roman""="">.DOI: </span><a href="https://doi.org/10.2147/PPA.S364520"><span style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:"times="" new="" roman""="">https://doi.org/10.2147/PPA.S364520</span></a><span style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:"times="" new="" roman""=""></span><span style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:="" calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin"=""><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-top:0in;margin-right:0in;margin-bottom:0in;margin-left:28.35pt;text-align:justify;text-indent:-28.35pt;line-height:normal"><b><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:="" calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-ansi-language:fr"="">2022 Ghaddar, Z.</span></b><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:="" calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-ansi-language:fr"="">, </span><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:="" "times="" new="" roman";mso-ansi-language:fr"="">Durieux N., Tohmé A., Pétré B., MatarN. </span><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;="" mso-bidi-font-family:calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-ansi-language:="" fr"="">(2022). </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;="" mso-bidi-font-family:"times="" new="" roman""="">Educational interventions for patientswith oropharyngeal dysphagia and their informal caregivers: A Scoping Review.Educ Ther Patient/Ther Patient Educ. 2022. DOI: </span><a href="https://doi.org/10.1051/tpe/2022002"><span style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:"times="" new="" roman""="">https://doi.org/10.1051/tpe/2022002</span></a><br></p><p class="MsoNormal" style="margin-top:0in;margin-right:0in;margin-bottom:0in;margin-left:28.35pt;text-align:justify;text-indent:-28.35pt;line-height:normal;tab-stops:right lined 526.5pt"><b><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:calibri;mso-bidi-theme-font:="" minor-latin;mso-ansi-language:fr"="">2023 Ghaddar, Z., </span></b><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:calibri;="" mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-ansi-language:fr"="">Matar, N., Diep, AN.,Kirkove, D.,<b> </b></span><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:"times="" new="" roman";mso-ansi-language:fr"="">Tohmé,A., Pétré B., </span><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;="" mso-bidi-font-family:calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-ansi-language:="" fr"="">(2023). </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:" times="" new="" roman",serif;="" mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:="" arial;mso-bidi-theme-font:minor-bidi"="">Evaluating the feasibility andacceptability of a therapeutic educational program “SOS DYSPHAGIA” for adultpatients with oropharyngeal dysphagia and their informal caregivers </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:calibri;="" mso-bidi-theme-font:minor-latin"="">[communication orale]</span><i><span style="font-family:" times="" new="" roman",serif;mso-ascii-theme-font:major-bidi;="" mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi"="">. </span></i><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:="" calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;color:gray;mso-themecolor:background1;="" mso-themeshade:128;mso-ansi-language:fr"="">The International Federation of ORLSocieties (IFOS) 2023, ENT, </span><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:calibri;mso-bidi-theme-font:="" minor-latin;mso-ansi-language:fr"="">Dubai, Émirates Arabes Unis.&nbsp; <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-top:0in;margin-right:0in;margin-bottom:0in;margin-left:28.35pt;text-align:justify;text-indent:-28.35pt;line-height:normal"><span style="font-family:" cambria",serif"=""> </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:"times="" new="" roman""=""><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-top:0in;margin-right:0in;margin-bottom:0in;margin-left:28.35pt;text-align:justify;text-indent:-28.35pt;line-height:normal;tab-stops:right lined 526.5pt"><b><span lang="FR" style="font-size: 12pt; font-family: Cambria, serif;">2021Ghaddar, Z.,</span></b><span lang="FR" style="font-size: 12pt; font-family: Cambria, serif;"> </span><span lang="FR" style="font-size: 12pt; font-family: Cambria, serif;">Durieux </span><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:="" "times="" new="" roman";mso-ansi-language:fr"="">N., Tohmé A., Pétré B., Matar N.</span><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;mso-bidi-font-family:Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;color:#5B9BD5;mso-themecolor:accent5;mso-ansi-language:FR"> </span><span lang="FR" style="font-size:12.0pt;font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:="" calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-ansi-language:fr"="">(2021, mai).Interventions éducatives pour les patients atteints de dysphagie oropharyngéeet leurs aidants familiaux&nbsp;: scoping review [communication orale]. <span style="color:gray;mso-themecolor:background1;mso-themeshade:128">8ème congrèsde la Société d’Education Thérapeutique Européenne (SETE), </span>en ligne.</span><span lang="FR" style="font-family:" cambria",serif;mso-bidi-font-family:"times="" new="" roman";="" text-transform:uppercase;mso-ansi-language:fr"=""><o:p></o:p></span></p>

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