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Carla MATTA ABI ZEID
Institut d'ergothérapie – Professeur
01/421 000 ext 6662 carla.abizeid@usj.edu.lb
Professeure à lUniversité Saint Joseph de Beyrouth. Fondatrice et directrice de l'Institut de Psychomotricité (2000-2014). Fondatrice et directrice de l'Institut d'ergothérapie (2016-présent). Compétences : Standardisation des échelles et outils d'évaluation pour la population libanaise Méthodologie de recherche ; Gestion et évaluation de programmes académiques
Education
| Diplôme | Université | Pays | Année |
|---|---|---|---|
| Doctorat en Sciences de l’éducation | Saint Joseph University of Beyrouth | Liban | 2006 |
| D.E.A - Sciences de l'éducation | 1999 | ||
| Maitrise en Sciences de l’éducation option psychomotricité | Saint Joseph University of Beyrouth | Liban | 1994 |
| Licence en Sciences de l’éducation | Saint Joseph University of Beyrouth | Liban | 1991 |
| Licence - Sciences de l'éducation | 1991 |
Enseignement à l'USJ
Enseignement universitaire hors USJ
Expérience professionnelle hors USJ
| Expérience professionnelle | Organisation | Date début | Date fin |
|---|---|---|---|
| Professeur | USJ | 01/09/2023 | 31/01/2024 |
| Professeur associé. Directeur de l'Institut d'Ergothérapie | USJ | 01/09/2016 | 31/08/2018 |
| Professeur associé | USJ | 01/09/2015 | 31/08/2016 |
| Professeur associé. Directeur de l'Institut de psychomotricité | USJ | 01/09/2014 | 31/08/2015 |
| Maître de conférences. Directeur, Institut de Psychomotricité | USJ | 01/09/2006 | 31/08/2014 |
| Chargé d'enseignement. Directeur de l'Institut de psychomotricité | USJ | 01/02/2000 | 31/08/2006 |
| Chargé d'enseignement Chef du département de psychomotricité,ILE | USJ | 01/10/1996 | 31/01/1999 |
| Chargé d'enseignement | USJ | 02/10/1995 | 31/08/1996 |
| Enseignant vacataire | USJ | 03/10/1994 | 31/07/1995 |
Domaine d’expertise
Thématiques de recherche
Standardisation des échelles et outils dévaluation pour la population libanaiseEcriture et bigraphisme
Publications et communications
To be submitted: Zein, H, Matta-Abizeid, C. Translating the Canadian Occupational Performance Measure to Arabic, addressing face content validity.Submitted: El Zouki, CM., Yahfoufi, D., Bou Nader, R., El Zouki, CJ., Matta Abizeid, C.Investigating an Occupational Therapy-Based Interventions Impact on People with Disabilities’ Participation and Engagement in the Lebanese Labor Market: Single-Case Experimental DesignMcGrath M, Honey A, Codd Y, Rider J, Morrison R, Matta Abizieid C, Zein H, Lan Tan H, Sin Sim S, Wan Yunus F, Hibatullah Romli M, Pituch E. (2024). Every parent matters: The value of a parent-centric approach to supporting parenting occupations and roles. British Journal of Occupational Therapy. 5. Younes, Celeste & Matta-Abizeid, C & Albaret, Jean-Michel & Velay, jean-luc. (2018). Studying handwriting in a bilingual and bigraphic Arabic-French setting. ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant. 30. 209-216. 6. Ghantous S., & Matta Abizeid C., & Albaret, J.-M (2017). Psychomotor Aging in Lebanon: Reliability and Validity of the Geriatric Psychomotor Examination. Journal of Alzheimer’s disease & Parkinsonism. DOI:10.4172/2161-0460.10003727. Matta Abizeid C., & Tabsh Naib A, & Younès Harb C, & Ghantous S., & Albaret, J.-M (2017). Handwriting in Lebanese bigraphic children: standardization of the BHK scale. Journal of Occupational Therapy, Schools, & Early Intervention. DOI: 10.1080/19411243.2017.1335260