(+961) 1 421 000 ext 5421 dunia.moukaddam@usj.edu.lb
- Professeure associée -Directrice honoraire de l'Institut libanais d'éducateurs. Faculté des sciences de l'éducation. -Auteure de plusieurs ouvrages -Responsable du Master en Education préscolaire et primaire-Remédiation et encadrement pédagogique -Domaines d’expertise : Education préscolaire et primaire: Education et formation Processus d'apprentissage Evaluation pédagogique Education à la citoyenneté Ethique et éducation Analyse des pratiques professionnelles Tutorat des étudiants Formation de formateurs Accompagnement des étudiants en stage professionnel en Education préscolaire et primaire Direction et encadrement de mémoires Consultance d'expertise pédagogique et pilotage de projets d'audit pédagogique auprès d'établissements scolaires Montage et gestion de projets de formation continue, animation de sessions de formation prévues et encadrement et suivi de professionnels pour des enseignants, des responsables pédagogiques et des formateurs, dans le cadre de projets de formation organisés par l'ILE avec des bureaux pédagogiques, des établissements scolaires et des institutions spécialisées.
• Doctorat ès Sciences Humaines (Sciences de l'éducation)
-Conditions physiques et affectives
de l'apprentissage
-Conditions cognitives de
l'apprentissage
-Evaluation pédagogique
-Education à la citoyenneté
-Ethique et éducation
-Analyse des pratiques
professionnelles en Education préscolaire et primaire
-Séminaire de stage avancé en Education préscolaire et primaire
-Encadrement pédagogique
-Stage avancé en Education préscolaire et primaire
-Encadrement et direction de mémoires
Arts, Lettres et Sciences humaines; Sciences religieuses
- Education à la citoyenneté et à la socialisation politique des enfants
- Défis et enjeux du stage en ligne en Education préscolaire et primaire.
-La professionnalisation de l'enseignement
-Le processus d'apprentissage et la formation des enseignants
- Les écrits de stage dans la formation des étudiants en Education préscolaire et primaire. Processus d'élaboration et pratiques d'accompagnement.
-Moukaddam, D. (2023). Jésus le pédagogue. Beyrouth : Editions de l’Université Saint-Joseph. Coéditeur : Institut libanais d’éducateurs.
- Moukaddam, D. (2022). L’émergence de l’identité professionnelle dans la formation enseignante. Paris : L’Harmattan.
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« L’enseignement/apprentissage après la pandémie - De la formation des
enseignants à l’engagement d’une réforme ». (2021). Revue du Conseil
pédagogique interdisciplinaire du Québec, Apprendre et enseigner aujourd’hui. Volume 11, numéro 1.
https://conseil-cpiq.qc.ca/wp-content/uploads/REVUE-AUTOMNE-2021_WEB.pdf
- « Quelle éducation à la citoyenneté pour quelle humanité et quel Liban ? ». Awraq Tarbawiyah. ISSN : 2707-0492. http://www.awraqtarbawia.net/مقالات-علمية/quelle-education-a-la-citoyennete-pour-quelle-humanite-et-quel-liban/ (3/2/2023).
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