مناقشة رسالة ماجستير في التربية

الموضوع: تقييم فعاليّة استراتيجيّات التعليم المعتمدة في الصفّ الخامس من مرحلة التعليم الأساسيّ لذوي صعوبات التعلّم في القراءة العربيّة (عينيّة من بعض تلاميذ المدارس الخاصّة)