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Photo Enseignant

Rima SASSINE KAZAN

Doyen - FSI

Enseignant Cadré - Professeur - PhD

Faculté des sciences infirmières (FSI)
Laboratoire de recherche en sciences infirmières (LRSI)

(+961) 1 421 000 ext 2241 rima.sassine@usj.edu.lb

Rima Sassine Kazan est Professeure et Doyenne de la Faculté des sciences infirmières à l'Université Saint-Joseph de Beyrouth depuis 2013. Elle a été élue Présidente de l'Ordre des infirmières et infirmiers du Liban en 2021. À partir de septembre 2024, elle est également responsable du programme de Doctorat de la Faculté des sciences infirmières.

Pr Kazan a obtenu son Doctorat de la Faculté des sciences infirmières de l'Université de Montréal au Canada. Elle a occupé de nombreux postes de direction au sein de la Faculté des sciences infirmières de l'Université Saint-Joseph de Beyrouth et ailleurs. Elle est membre dans plusieurs conseils au sein de l’USJ et dans différents conseils d’administration du CHU de l’Hôtel Dieu de France affilié à l’USJ et du réseau USJ-HDF à l'Université Saint-Joseph de Beyrouth. Elle a mené la Faculté à obtenir récemment en Mai 2024, l’agrément de la Faculté des sciences infirmières et de son programme de Licence en sciences infirmières de l'ACESI (Association canadienne des écoles de sciences infirmières)

Ses recherches portent sur le leadership infirmier, l'environnement psychologique et social des infirmières et l'image de l'infirmière, la pratique infirmière avancée et la collaboration interdisciplinaire ainsi que l’évaluation des programmes de formation en sciences infirmières basé sur l’approche par compétences.

Elle collabore avec plusieurs spécialités et évalue les programmes de formation en sciences infirmières au Liban et en Afrique. Elle enseigne également l'analyse critique de la recherche, le leadership infirmier, les méthodes de recherche qualitative et la théorie infirmière, et gère la recherche au sein de la Faculté. Depuis 2013, le Pr Kazan a participé à plusieurs projets consultatifs gérés et financés par l'Organisation mondiale de la santé à Djibouti, Rabat et en Côte d'Ivoire dans le cadre de l'«Évaluation des programmes de formation en sciences infirmières ».

Elle a publié de nombreux articles et présidé de nombreuses conférences et symposiums scientifiques à plusieurs reprises. Elle est membre de l'Association des anciens élèves de la Faculté des sciences infirmières de l'Université Saint-Joseph de Beyrouth (depuis 1988) et représentante de l'Ordre des infirmières et infirmiers du Liban au sein du Conseil Infirmier International (CII). Elle est également membre dans le Conseil du Secrétariat International des infirmières et infirmiers de l’espace francophone (SIDIIEF) à Montréal, Canada. Le Pr Kazan a reçu de nombreux prix, dont le plus récent est une médaille d'honneur du Président de la République en tant que Présidente de l’Ordre des infirmièr/es du Liban.


• Doctorat en sciences infirmières
• Maîtrise en sciences infirmières
• Licence en Soins Infirmiers
• Diplôme d'Etat d'Infirmière


Médecine et Santé

       Aidants familiaux des personnes âgées

       Leadership infirmier

       Environnement psychosocial des infirmières 

       Image de l’infirmière 

       Pratique infirmière avancée et collaboration interdisciplinaire

       Evaluation des programmes de formation en sciences infirmières basés sur l’approche par compétences.

SIDIIEF (2022). L’Assurance-Qualité de la formation en sciences infirmières : un levier pour l’évolution des soins. Publication sous la responsabilité du Conseil Consultatif sur la formation infirmière. Participation : Sassine-Kazan, R. et al.

Zablit, C., & Sassine-Kazan, R. (2021). La profession infirmière au Liban à travers une étude sur l’image de soi professionnelle. Soins infirmiers, N. 854, pp.19-22.

Sassine-Kazan, R., Douglas, R, & Richa, N. (2020). Le secteur infirmier au Liban face à un désastre inouï. Soins infirmiers-Revue Suisse, 12, pp. 54-57.

Sassine-Kazan, R., Merheb, P, Hajal, G., & Karam, J. (2019). Perception des étudiants infirmiers au Liban de l’apprentissage par problème. Recherche en soins infirmiers, n. 137, pp. 41-48.