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Alaa GHANDOUR

Alaa GHANDOUR

Chargé de cours

Institut supérieur d'orthophonie

01/421 000 alaa.ghandour1@usj.edu.lb

Alaa Ghandour est orthophoniste et doctorante en psychologie cognitive, spécialisée dans les sciences de la lecture, avec un intérêt particulier pour la langue arabe, au sein dun programme doctoral en cotutelle entre l'Université Grenoble Alpes en France et l'Université Mohammed VI Polytechnique au Maroc. Titulaire d'un Master en Orthophonie de l'Université Saint-Joseph de Beyrouth, Alaa explore divers aspects de l'acquisition de la lecture, y compris la conscience morphologique, la complexité orthographique et d'autres facteurs cognitifs et linguistiques influençant la lecture en arabe.Fondatrice de Ta Mabsouta s.a.r.l., Alaa développe des ressources éducatives et thérapeutiques pour les orthophonistes, enseignants et parents afin de soutenir les personnes ayant des difficultés de langage, de parole et de lecture. Ses recherches visent à approfondir la compréhension des mécanismes sous-jacents à l'apprentissage de la lecture, en mettant en avant des approches fondées sur des preuves scientifiques.Alaa enseigne des cours sur le multilinguisme, l'écrit et la psychologie cognitive aux niveaux licence et master, et encadre activement des mémoires de recherche en orthophonie.

Education

Diplôme Université Pays Année
Master en orthophonie Saint Joseph University of Beyrouth Liban 2018
Diplome d'orthophonie Saint Joseph University of Beyrouth Liban 2015

Enseignement à l'USJ

- Introduction à la littératie en arabe : Sous-section du cours « Introduction au développement de la littératie » destiné aux étudiants de deuxième année en orthophonie (département anglophone).- Le rôle de la morphologie dans la lecture : Intervention d

Enseignement universitaire hors USJ

Enseignement universitaire hors USJ Pays Etablissement Date début Date fin
Apprentissage et cognition : Un cours complet offrant une compréhension approfondie des concepts liés à la cognition et à l'apprentissage dans le contexte des sciences sociales, destiné aux étudiants de troisième année du programme de Licence en Math France Université Grenoble Alpes 01/09/2022 30/06/2023

Expérience professionnelle hors USJ

Expérience professionnelle Organisation Date début Date fin
Evaluation, le diagnostic et la rééducation orthophonique pour des patients de tous âges et présentant diverses conditions. Accompagnement parental et collaboration avec des équipes de soins de santé et des écoles. Supervision des stagiaires en ortho Cabinet Privé 15/07/2015 28/10/2020

Domaine d’expertise

Médecine et Santé

Thématiques de recherche

- Acquisition de la lecture en langue arabe- Conscience morphologique et lecture en arabe- Habiletés visuo-attentionnelles et acquisition de la lecture- Entraînements cognitifs et développement des compétences en lecture

Publications et communications

- Article scientifique (Soumis) : The influence of visual attention on letter recognition reading acquisition in Arabic - A. Ghandour, E. Trouche, D. Guillo & S. Valdois- Présentation orale (Décembre 2024) : Identifying the Cognitive Underpinnings of Arabic Reading Acquisition to Inform Teaching Practice - European Network for Teaching Arabic (ENTA-6), Université de Leidin, Pays-Bas- Poster (Juin 2023) : The effect of visuo-attentional training on the acquisition of reading in the Arabic language - International Workshop on Reading and Developmental Dyslexia (IWORDD), San Sebastian, Espagne