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Ateliers de formation
Comment évaluer les acquis des étudiants en s’appuyant sur l’apport de l’intelligence artificielle ?
Comment intégrer une approche par problème dans son enseignement ? Niveau approfondissement - Taghrid Diab Saad
Investir le portfolio pour la formation et l’évaluation des acquis des étudiants - Taghrid Diab Saad
Comment intégrer simulation et serious games dans son enseignement pour une meilleure articulation avec la réalité? - Daisy Baddoura
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Comment aligner son enseignement : de la conception d’une unité d’enseignement à l’évaluation des acquis ? - Sonia Constantin
Comment mettre en place des séances d’enseignement basées sur l’apprentissage par problèmes (APP) ? - Taghrid Diab Saad
Comment produire une vidéo à fin pédagogique : de la conception à l’application ? - Hratch Tokatlian
Comment fournir aux étudiants un feedback formateur basé sur des outils et des grilles critériées ? - Jean-Michel Saadé
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Comment intégrer la classe inversée dans son enseignement pour un engagement actif des étudiants : de la conception à l’usage des outils numériques ? - Marc Ibrahim
Comment intégrer la classe inversée dans son enseignement pour un engagement actif des étudiants : de la conception à l’usage des outils numériques ? - Fadi EL HAGE
Comment investir les neurosciences pour favoriser l’apprentissage ? - Nada Moghaizel-Nasr
L’évaluation des acquis selon la culture des résultats d’apprentissage - Jean-Marie De Ketele
Comment mettre en place des séances d’enseignement basées sur l’apprentissage par problèmes (APP) ? - Taghrid Diab Saad
Comment aligner son enseignement : de la conception d’une unité d’enseignement à l’évaluation des acquis ? - Sonia Constantin
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