Cette unité d’enseignement offre aux praticiens, psychomotriciens et orthophonistes, un aperçu général des différents tests psychologiques utilisés chez les enfants et chez les adultes. Suite à cet enseignement, l’étudiant sera capable: -De lire et comprendre un compte-rendu psychologique afin de bénéficier des données qui en découlent. -D’utiliser les savoirs relatifs à la psychologie dans sa pratique clinique et thérapeutique.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 20 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travail personnel

Référence :
- Anzieu A., Barbey L., Bernard-Nez J., Daymas S.(1996), Le travail du dessin en psychothérapie de l'enfant, Dunod. - Anzieu D. & Chabert C. (1983) Les méthodes projectives, 9 Edition, Paris, PUF. - -Arbisio C. (2013) Le bilan psychologique avec l'enfant Clinique du WISC-IV Collection: Les outils du psychologue, Dunod- 2ème édition - -Gibello B. (1984), L'enfant à l'intelligence troublée, Le Centurion, Paris. - -Castro D. (2011), Pratique de l'examen psychologique en clinique adulte, Wais IV, MMPI-2, Rorschach, TAT, Collection: Les outils du psychologue, Dunod - 2ème édition - Chabert C.(1998), Psychanalyse des méthodes projectives, Paris, Dunod - Kaufman A.(1995) K-ABC: Pratique et fondements théoriques: l'examen psychologique de l'enfant, textes réunis par Voyazopoulos. - Koch C. (1969) Le test de l'arbre, Le diagnostic psychologique par le dessin de l'arbre, Edition. Emmanuel Vitte. - -Longeot F. (1979), L'Echelle de développement de la Pensée Logique, Issy-les-Moulineaux, EAP. - Rorschach H.(1976) Psychodiagnostic: méthodes et résultats d'une expérience diagnostique de perception: interprétation libre de formes fortuites, 5 ed révisée et corrigée par C. Beisman, Paris, PUF, 1976. - Shentoub V. &coll. (1998) Manuel d'utilisation du T.A.T. (Approche psychanalytique), Paris, Dunod Editeur de tests: http://www.ecpa.fr (Editions du Centre de Psychologie Appliquée et EAP) www.pearsonclinical.co.uk