Stratégies d’intervention pour soutenir le langage des enfants de 0 à 5 ans. (040FC66)

Objectif :
A l’issue de la formation vous serez capable de/d’: Accompagner concrètement les enseignantes et éducatrices pour soutenir le développement du langage des jeunes enfants, au quotidien.
Collaborer autrement avec les équipes éducatives : dans un vrai esprit de partenariat, clair et constructif.
Prendre du recul sur vos pratiques de collaboration et trouver des moyens simples d’en améliorer la qualité et l’impact.
Agir en prévention, pas seulement en rééducation, en intégrant le langage dans les contextes naturels de vie et d’apprentissage.
Observer et valoriser les interactions langagières en classe ou en garderie, pour repérer les leviers de progression.

Contenu :
A l’issue de la formation vous serez capable de/d’: Accompagner concrètement les enseignantes et éducatrices pour soutenir le développement du langage des jeunes enfants, au quotidien.
Collaborer autrement avec les équipes éducatives : dans un vrai esprit de partenariat, clair et constructif.
Prendre du recul sur vos pratiques de collaboration et trouver des moyens simples d’en améliorer la qualité et l’impact.
Agir en prévention, pas seulement en rééducation, en intégrant le langage dans les contextes naturels de vie et d’apprentissage.
Observer et valoriser les interactions langagières en classe ou en garderie, pour repérer les leviers de progression.

Langue(s) d'enseignement :
Français

Récurrence :

Forme :
Présentiel

Lieu :
Campus de l'innovation et du sport

Nombre d'heures :
15.00 heures

Droit d'inscription :
0 payables à la banque Audi ou au secrétariat de l'institution

Personne à contacter :

KHOURY AOUAD SALIBI Christelle (Adel)


Cible :
Etudiant

Planification :

Date de début:
28/02/2026
Date de fin:
28/02/2026
Campus:
CIS