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Samia ISSA
Maître de conférences
Faculté des sciences de l'éducation
+961 (1) 421 000 samia.issa@usj.edu.lb
Docteur en Sciences de léducation et Maître de conférence à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université Saint-Joseph de Beyrouth (USJ). Experte en conseil pédagogique et formatrice dans le domaine éducatif. Directrice d'un bureau pédagogique et auteure de publications internationales. Responsable du pilotage de projets éducatifs innovants et du suivi des stages professionnels.
Education
| Diplôme | Université | Pays | Année |
|---|---|---|---|
| Doctorat - Sciences de l'éducation | Institut catholique de Paris | France | 2017 |
| Master - Sciences de l'éducation - option : coordination disciplinaire et conseil pédagogique | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 2011 |
| Licence d'enseignement - Langue et littérature françaises | Université Libanaise | Liban | 1993 |
Enseignement universitaire hors USJ
| Enseignement universitaire hors USJ | Pays | Etablissement | Date début | Date fin |
|---|---|---|---|---|
| Expert en Conseil pédagogique | Liban | |||
| Journées Pédagogiques | Liban | |||
| Enseignante de Français et de Philosophie | Liban | |||
| Coordinatrice de Français et de Philosophie | Liban | |||
| Ateliers de formation pour les cadres éducatifs | Egypte |
Expérience professionnelle hors USJ
| Expérience professionnelle | Organisation | Date début | Date fin |
|---|---|---|---|
| Chef du département de Français et Conseillère Pédagogique | Collège des Soeurs de Sainte Thérèse-Amioun | 2018-01-03 | |
| Chef du département de Français | Collège De La Salle-Kfaryachite | 2019-10-01 | 2023-09-01 |
| Directrice du Bureau Pédagogique | Archevêché Maronite de Tripoli | 2022-09-01 |
Domaine d’expertise
Arts, Lettres et Sciences humaines; Sciences religieuses
Thématiques de recherche
La formation des cadres éducatifs, Laccompagnement des élèves en difficulté, Le Bien-être, La classe dehors, La discipline positive
Publications et communications
Issa, S. Salama, F. et Gharib, Y. (2023) « La coéducation à l’école : perspectives pour accompagner les parents d’élèves en difficulté scolaire » admis dans la Revue La Recherche en Education. Décembre 2024
Issa, S.& Gharib, Y. (2024). Le bien-être des enseignants face à lincertitude socio-politique du Liban
Issa, S. & Salama F. (2023) La Classe dehors, un moyen pour le développement des compétences psychosociales de l'élève : étude réalisée dans deux contextes : urbain et rural au Caire et au Liban. Colloque international « Première rencontre de la Classe Dehors », Poitiers, FRANCE
Salama, F. & Issa, S. (2022) Le rôle de l'enseignement supérieur auprès des écoles dans l'accompagnement des parents d'élèves en difficulté scolaire, EDRAC international, EDRAC-2 : L'enseignement supérieur du futur, Toulouse, FRANCE
Soued, K. & Issa, S. (2022), La résilience au service de la gouvernance : le rôle de l'enseignement supérieur, EDRAC international, EDRAC-2 : L'enseignement supérieur du futur, Toulouse, FRANCE