Sabine RAFIE NADER

maître de conférences

Faculté des lettres et des sciences humaines Ramez G. Chagoury
Chargé de Cours

Institut libanais d'éducateurs

Institut libanais d'éducateurs - Branche du Liban Sud
Chargé de Cours

07/731 284/5 ext 5414 sabine.nader@usj.edu.lb

Docteur en sciences de l'éducation, diplômée de l'université Saint Joseph de Beyrouth, Sabine Nader est une experte reconnue dans le domaine de l’inclusion scolaire et de l’accompagnement des enfants présentant une paralysie cérébrale. Forte de son expérience, elle a occupé plusieurs postes clés:Responsable pédagogique du Centre Thérapeutique et Éducationnel Lobkovich de Bhannes, Enseignante et formatrice à l'Institut Libanais. d'Educateurs.Aujourd’hui, elle met son expertise au service de l'Institut Libanais d'Educateurs en tant que chef du département d’orthopédagogie depuis 2023.


Education

Diplôme Université Pays Année
Doctorat - Sciences de l'éducation Saint Joseph University of Beyrouth Liban 2020
Master recherche - Sciences de l'éducation - option : orthopédagogie Saint Joseph University of Beyrouth Liban 2005
Licence - Sciences de l'éducation - option : éducation spécialisée Saint Joseph University of Beyrouth Liban 1997

Enseignement à l'USJ

Expérience professionnelle hors USJ

Expérience professionnelle Organisation Date début Date fin
Chef du département d'Orthopédagogie Université Saint Joseph de Beyrouth 01/09/2023
ENSEIGNANT - Institut Libanais d’Educateurs - Étudiants de 2ème et 3ème année.Cours : Enseignement spécialisé / Paralysie cérébrale Cours d’introduction à l’enseignement spécialisé pour les apprenants atteints de paralysie cérébrale dans le contexte Université Saint Joseph de Beyrouth 01/09/2005
Enseignante de français, de mathématiques et de sciences pour une classe de CE1 Collège Melkart 02/09/2003 30/07/2004
Encadrer et gérer une équipe de 20 enseignants spécialisés. Former les enseignants pour travailler avec des enfants atteints de paralysie cérébrale et des enfants ayant des handicaps multiples. Adapter les programmes d’enseignement aux besoins des e Centrte Médical Lobkowich Bhannes 02/09/1996 29/07/2005

Domaine d’expertise

Arts, Lettres et Sciences humaines; Sciences religieuses

Thématiques de recherche

Collaboration entre rééducateurs, éducateurset parents  au sein des écoles Libanaises privées pour répondre auxbesoins éducatifs des enfants présentant une paralysie cérébrale intégrés aucycle I du primaire

Publications et communications

Collaboration et travail d’équipe :concepts et réalités des pratiques dans les écoles inclusives libanaise, La Nouvelle Revue, p.43 a 158 (2022/23) N95

Liens utiles

https://www.researchgate.net/publication/368366698_Collaboration_et_travail_d'equipe_concepts_et_realites_des_pratiques_dans_les_ecoles_inclusives_libanaises