Éducatrice dynamique et spécialiste de la communication dotée d'un solide parcours dans la formation d'enseignants, le développement professoral et la conception de programmes aux États-Unis et dans des contextes internationaux. Compétente pour concevoir et dispenser des cours avancés d'écriture académique, de conception pédagogique et de technologie éducative adaptés aux professeurs, aux étudiants de troisième cycle et aux chercheurs internationaux. Capacité éprouvée à encadrer le corps professoral, à améliorer la conception des cours et à aligner les pratiques d'enseignement sur les normes d'accréditation internationales. Experte en TESL/TEFL, en conception de systèmes pédagogiques, en développement curriculaire, en évaluation des apprentissages au moyen de grilles critériées, ainsi qu'en intégration de la technologie éducative et de l'IA. Reconnue pour promouvoir une pédagogie tournée vers l'avenir qui développe la pensée d'ordre supérieur, l'intelligence émotionnelle et un apprentissage fondé sur les valeurs, ancré dans Bloom, Maslow, Goleman, Covey et Vygotski. Reconnue à l'international pour son leadership en éducation et en communication. Sélectionnée en 2019 comme « Femme leader » en milieu universitaire, éducation et développement social par la chaire Khalil Gibran pour les valeurs et la paix de l'Université du Maryland. Distinguée en 2022 par Marquis Who's Who comme cadre de premier plan en éducation et leadership.