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Georges ELIAS
maître de conférences
Faculté des sciences de l'éducation
Faculté des sciences infirmières
Chargé de Cours
Faculté des sciences religieuses
Chargé de Cours
+961 (1) 421 000 ext 5715 georges.elias3@usj.edu.lb
Georges Elias, docteur en sciences de léducation avec une spécialisation en neuro-éducation (mention très honorable, Université Saint-Joseph de Beyrouth, 2022), est un enseignant-chercheur et maître de conférence à la Faculté des sciences de l’éducation de l'USJ. Son expertise s’étend à la formation des enseignants, avec un accent particulier sur l'approche par compétences et la différenciation pédagogique. Il a collaboré avec des institutions internationales pour le développement de programmes éducatifs novateurs.
Education
| Diplôme | Université | Pays | Année |
|---|---|---|---|
| Doctorat en sciences de l'éducation | Saint Joseph University of Beyrouth | Liban | 2022 |
| Master recherche en sciences de l'éducation | Saint Joseph University of Beyrouth | Liban | 2018 |
| Licence d'enseignement en Chimie | Saint Joseph University of Beyrouth | Liban | 2010 |
| Master en sciences - Spécialité Biochimie | Université Libanaise (UL) | Liban | 2006 |
Enseignement à l'USJ
L’évaluation pédagogique et sa philosophiePédagogie différenciée et remédiation disciplinairePanorama des pédagogues innovantsThéories dapprentissage et choix pédagogiquesEnseigner la discipline de spécialité au collège et au lycée dans le système éducati
Enseignement universitaire hors USJ
| Enseignement universitaire hors USJ | Pays | Etablissement | Date début | Date fin |
|---|---|---|---|---|
| Enseignant de physique-chimie | Emirats Arabes Unis | Lycée français international Théodore Monod | 01/09/2020 | 31/08/2024 |
| Coordinateur-Enseignant de Physique-Chimie | Liban | Lycée français Abdel Kader | 01/09/2009 | 31/08/2020 |
Expérience professionnelle hors USJ
| Expérience professionnelle | Organisation | Date début | Date fin |
|---|---|---|---|
| Coordinateur pédagogique du projet "Operational Management and Maintenance of the Jesuit Garden" | KFW-UNOPS-MOB-USJ | 30/07/2024 | 30/07/2026 |
| Expert et référent pédagogique du projet "Développement durable et interdisciplinarité" | Institut français-USJ | 30/06/2023 | 30/06/2024 |
Domaine d’expertise
Arts, Lettres et Sciences humaines; Sciences religieuses
Thématiques de recherche
Neurosciences en éducation, Didactique des sciences
Publications et communications
ArticlesElias, G. (2021). Conditions environnementales favorables à l’éducation au développement durable. Institut de créativité et d’innovations éducatives de l’université de Valencia, 31, 75‑94.https://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/80458/MA31.pdf?sequence1&isAllowedyElias, G., & Constantin, S. (2021). Empathie émotionnelle de l’enseignant et métacognition de l’apprenant. Institute Of Economic Development Social Researches Publications, 1, 129‑138.https://www.middleeastconference.org/_files/ugd/614b1f_f5f55243340e4116ab1f78bba217ba0e.pdfConférences et Communications Elias, G., Constantin, S., & Rached, P. (2021). Empathie de l’enseignant et processus d’apprentissage des élèves. SFERE/AMPIRIC. Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ?, France.Elias, G., & Constantin, S. (2021). Empathie émotionnelle de l’enseignant et métacognition de l’élève. Middle east international conference on contemporary scientific studies-VI, Turquie.Elias, G. (2021). Apports des neurosciences cognitives sur le bien-être et lapprentissage de l’élève. LTHE. IV International Conference Learning Teaching in Higher Education, Portugal.Elias, G. (2021). Formation des enseignants à l’approche par compétences. SFERE/AMPIRIC. Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ?, France.Elias, G. (2018). Effets de la formation des enseignants à l’approche par compétences sur leurs pratiques déclarées et effectives. I colloque SAFE_USJ_du secrétariat des écoles catholiques au Liban. Recherche universitaire, Liban.