Anglais
Arabic
Carla MATTA ABI ZEID
Professeur
Directeur - IET
-
Institut d'ergothérapie
+961 (1) 421 000 ext 6662 carla.abizeid@usj.edu.lb
Professeure à lUniversité Saint Joseph de Beyrouth. Fondatrice et directrice de l'Institut de Psychomotricité (2000-2014). Fondatrice et directrice de l'Institut d'ergothérapie (2016-présent). Compétences : Standardisation des échelles et outils d'évaluation pour la population libanaise Méthodologie de recherche ; Gestion et évaluation de programmes académiques
Education
| Diplôme | Université | Pays | Année |
|---|---|---|---|
| Doctorat - Sciences de l'éducation | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 2006 |
| D.E.A - Sciences de l'éducation | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 1999 |
| Maitrise - Sciences de l'éducation | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 1994 |
| Licence - Sciences de l'éducation | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 1991 |
| Terminales (Bac 2ème partie) | 1988 |
Expérience professionnelle hors USJ
| Expérience professionnelle | Organisation | Date début | Date fin |
|---|---|---|---|
| Enseignant vacataire | USJ | 1994-10-03 | 1995-07-31 |
| Chargé d'enseignement | USJ | 1995-10-02 | 1996-08-31 |
| Chargé d'enseignement Chef du département de psychomotricité,ILE | USJ | 1996-10-01 | 1999-01-31 |
| Chargé d'enseignement. Directeur de l'Institut de psychomotricité | USJ | 2000-02-01 | 2006-08-31 |
| Maître de conférences. Directeur, Institut de Psychomotricité | USJ | 2006-09-01 | 2014-08-31 |
| Professeur associé. Directeur de l'Institut de psychomotricité | USJ | 2014-09-01 | 2015-08-31 |
| Professeur associé | USJ | 2015-09-01 | 2016-08-31 |
| Professeur associé. Directeur de l'Institut d'Ergothérapie | USJ | 2016-09-01 | 2018-08-31 |
| Professeur | USJ | 2023-09-01 | 2024-01-31 |
Domaine d’expertise
Médecine et Santé
Thématiques de recherche
Standardisation des échelles et outils dévaluation pour la population libanaise
Ecriture et bigraphisme
Publications et communications
To be submitted: Zein, H, Matta-Abizeid, C. Translating the Canadian Occupational
Performance Measure to Arabic, addressing face content validity.
Submitted: El Zouki, CM., Yahfoufi, D., Bou Nader, R., El Zouki, CJ., Matta Abizeid, C.
Investigating an Occupational Therapy-Based Interventions Impact on People with
Disabilities’ Participation and Engagement in the Lebanese Labor Market: Single-Case
Experimental DesignMcGrath M, Honey A, Codd Y, Rider J, Morrison R, Matta Abizieid C, Zein H, Lan Tan H, Sin
Sim S, Wan Yunus F, Hibatullah Romli M, Pituch E. (2024). Every parent matters: The value of
a parent-centric approach to supporting parenting occupations and roles. British Journal of
Occupational Therapy.
5. Younes, Celeste & Matta-Abizeid, C & Albaret, Jean-Michel & Velay, jean-luc. (2018). Studying
handwriting in a bilingual and bigraphic Arabic-French setting. ANAE - Approche
Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant. 30. 209-216.
6. Ghantous S., & Matta Abizeid C., & Albaret, J.-M (2017). Psychomotor Aging in Lebanon:
Reliability and Validity of the Geriatric Psychomotor Examination. Journal of Alzheimer’s
disease & Parkinsonism. DOI:10.4172/2161-0460.1000372
7. Matta Abizeid C., & Tabsh Naib A, & Younès Harb C, & Ghantous S., & Albaret, J.-M (2017).
Handwriting in Lebanese bigraphic children: standardization of the BHK scale. Journal of
Occupational Therapy, Schools, & Early Intervention. DOI: 10.1080/19411243.2017.1335260