L’évaluation des acquis des étudiants à l’épreuve de l’IA

Dans le cadre du programme 2025-2026 intitulé « L’usage de l’IA centré sur le développement des compétences dans l’enseignement supérieur », organisé par la Mission de pédagogie universitaire de l’USJ, en partenariat avec la Commission nationale libanaise pour l’UNESCO, et le soutien du Bureau régional de l’UNESCO, un partage de bonnes pratiques s’est tenu en présentiel le jeudi 11 juin 2026, autour de : « L’évaluation des acquis des étudiants à l’épreuve de l’IA ». La séance était modérée par Nada Moghaizel-Nasr, quatre intervenants y ont présenté leurs bonnes pratiques dans l’évaluation : Nicole Chalhoub (USEK), Ghania Zgheib (UOB), Fida Afiouni (AUB) et Hadi Fakih (USJ).

As part of the 2025–2026 program entitled “AI for Skills Development in Higher Education,” organized by the USJ's University Pedagogical Mission in partnership with the Lebanese National Commission for UNESCO and with the support of the UNESCO Regional Office, a good-practice exchange was held in-person on Thursday, June 11, 2026, entitled “Assessing Student Learning Outcomes in the Era of AI.” The session was moderated by Nada Moghaizel-Nasr, and four speakers presented their good-practices in teaching: Nicole Chalhoub (USEK), Ghania Zgheib (UOB), Fida Afiouni (AUB) et Hadi Fakih (USJ).