L’individu est une personne unique en relation avec son environnement immédiat qui est la famille et son environnement plus large qui est la société. Pour une prise en charge globale de cet individu, il est essentiel, en tant que professionnel, d’intervenir auprès de son environnement, plus spécifiquement auprès de sa famille, que ce soit au niveau informatif, au niveau de la prévention, de la collaboration ou de l’intervention

Temps présentiel : 15 heures

Charge de travail étudiant : 20 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travail personnel

Référence :
Ausloos, G. La compétence des familles: temps, chaos, processus, Erès, édition 2000. Bouley, J.c., Destal, D., Hefez,S. Rougeul, F. La famille adolescente, conversations thérapeutiques, Erès, 2006 De Shazer, S (1988) Explorer les solutions en thérapie brève (ed 2002), Satas. Haley, J., Thérapie familiale directive et cycle de vie, Seuil, 2009. Hefez, S. Quand la famille s’en mêle, Hachette littérature, 2005. LACROIX J.L. L’individu, sa famille et son réseau, ESF, Paris, 1990. COENEN R., Eduquer sans punir, Erès 2004 SERON C., Au secours, on veut m’aider. Venir en aide aux adolescents en révolte, en rupture, en détresse, Editions Fabert, PARIS 2006. CIRILLO S., La famille maltraitante, Editions Fabert PARIS 2005. PERRONE R. & NANNINI M., Violence et abus sexuels dans la famille, ESF, Paris, 1995, nouvelle édition en 2006