هذا المقرَّر يتيح للطُّلاّب المعلِّمين أن يطوِّروا معارفهم اللغويَّة، وأن يحلِّلوا النُّصوص الأدبيَّة تحليلاً صحيحًا وفقًا للمعايير اللسانيَّة الحديثة. في نهاية الدُّروس يكونون قد تعرَّفوا بعض الأخطاء الشّائعة في استعمال الفصحى، فيتجنَّبوها سواءٌ في كتاباتهم، أم في أثناء شرحها لتلاميذهم.

Temps présentiel : 29 heures

Charge de travail étudiant : 96 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques

Référence :
1_ شبارو_سنّو (هبة)، 1995، الجملة والمقطع، الطَّبعة الأولى، بيروت، جامعة القدّيس يوسف، مركز الأبحاث والدِّراسات العربيَّة، _ دار المشرق، سلسلة منهجيَّة التَّعبير، رقم 5، 72 صفحة. 2_ عبد السّاتر (يوسف)، 1994، الأصول العربيَّة، الطَّبعة الثّانية، بيروت، أربعة أجزاء. 3_ معلوف (منير)، 2009، بطاقات تقنيَّة في تعليم اللغة العربيَّة وآدابها، الطَّبعة الأولى، بيروت، 138 ص.