Il s’agit d’analyser sur un ou deux ans l’état des langues dans le marasme politico-social du Proche-Orient (pays arabes) : nouvelles appellations, coupure avec les langues étrangères, retour aux langues étrangères, quelles langues étrangères (anglais, français, etc. ?), ouverture/fermeture sur les langues, la naissance des cours de langues, à quel niveau (primaire, complémentaire, université…), monopole officiel de l’arabe, etc.