Cette unité d’enseignement initie les étudiants aux fondements de la psychométrie appliquée au contexte éducatif, en mettant l’accent sur l’usage des tests par différents professionnels pour dépister, évaluer et suivre les élèves du primaire. Elle présente les principaux outils utilisés pour identifier les troubles du développement, de l’apprentissage, du langage, de l’attention, de la motricité et de l’adaptation scolaire, et aborde les étapes de passation, d’analyse et d’interprétation des tests en lien avec les interventions éducatives.

Temps présentiel : 15 heures

Charge de travail étudiant : 35 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final