This course enables students to master the different components of the theoretical progression of each psychomotor domain according to the chronological sequence of competencies. It allows them to design practical psychomotor rehabilitation activities sequenced according to this progression.

Temps présentiel : 35 heures

Charge de travail étudiant : 68 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Participation et assiduité, Travaux pratiques contrôlés

Référence :
• Corraze, J. (1999). Les troubles psychomoteurs Marseille : Solal • Giromini, F., Albaret, J.-M., Scialom, P. (2015) Manuel d’enseignement de psychomotricité (Tome 1). De Boeck Supérieur : Paris • Giromini, F., Albaret, J.-M., Scialom, P. (2015) Manuel d’enseignement de psychomotricité (Tome 2). De Boeck Supérieur : Paris