Cette unité d’enseignement vise à développer la maîtrise de la démarche diagnostique des troubles neurodéveloppementaux et du rôle du psychomotricien au sein de l’équipe. Elle permet également d’acquérir les compétences nécessaires à l’établissement d’un diagnostic psychomoteur des troubles les plus fréquents, fondé sur les données scientifiques actuelles. L’étudiant apprend à orienter vers les professionnels et outils diagnostiques appropriés, conformément aux recommandations internationales, et à s’inscrire dans une démarche pluridisciplinaire incluant la répartition des rôles et la mise en place d’un projet d’orientation global après le diagnostic.

Temps présentiel : 16 heures

Charge de travail étudiant : 34 heures

Méthode(s) d'évaluation : Contrôle Continu, Examen final

Référence :
American Psychiatric Association. (2022). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed., text rev.). American Psychiatric Publishing. Organisation mondiale de la Santé. (2019). Classification internationale des maladies, 11e révision (CIM-11). Organisation mondiale de la Santé.