Ce cours permet aux étudiants d’acquérir des connaissances de base sur les troubles spécifiques des apprentissages et leur permet de les différencier des difficultés scolaires. Il leur permet également de définir, de reconnaître et de repérer les types, les caractéristiques spécifiques et les manifestations de chacun de ces troubles (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie), et d’en identifier les conséquences psychologiques et sociales.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 12.5 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen partiel

Référence :
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