Cette unité d’enseignement permet à l’étudiant de développer des connaissances relatives aux dimensions sociales et culturelles de la santé et à l’initier à la compréhension sociologique de nombreux aspects de la santé et de la maladie. Cette unité d’enseignement contribue au développement des compétences « Collaborer avec les professionnels de santé dans toute situation de soins » et « Traiter toute activité avec rigueur scientifique ».

Temps présentiel : 18 heures

Charge de travail étudiant : 32 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen partiel

Référence :
- Adam, Ph., Herzlich, C. (2007). Sociologie de la maladie et de la médecine. Armand Colin, Paris - Bernoux, Ph., (2014). Sociologie des organisations. Editions Points, Paris. - Carricaburu D. (2004). Sociologie de la santé. Armand Colin, Paris. - De Coster, M., (2001). Introduction à la Sociologie. Editions De Boeck Université, Bruxelles. - Di Lodovico, L., (2023). La révolution du rapport soignant-soigné. Soins psychiatrie numéro 345, Mars-Avril 2023. Elsevier-Masson - Ferreol G., Noreck J-P. (2010). Introduction à la sociologie. Armand Colin, Paris. - Kapp S. (2015). La Sociologie. Nathan, Paris. - Lacourse, M-T. (2011). Sociologie de la santé. 3eme édition. Québec. Chenelière Education - Lahire,B. (2023). Les structures fondamentales des sociétés humaines. La découverte, 2023 - Lallement, M. (2022). Histoire des idées sociologiques. Armand Colin, Paris, 2022 - Lebaron L. (2013). Sociologie. DUNOD, Paris. - Mendras H. (2013). Eléments de sociologie. Armand Colin, Paris. - Muller A. (2016), Les savoirs professionnels infirmiers. SeliArslan. - Pineault R. (2012), Comprendre le système de santé pour mieux le gérer. Presses de l’Université de Montréal, Montréal. - Sociologie de la santé et de la médecine (2019). http://www.sgs-sss.ch/fr-sociologie_santé