Cette unité d’enseignement vise à sensibiliser les étudiants à l’importance de la santé dans le développement global de l’enfant. Elle les prépare à adopter une posture proactive en matière de prévention, d’hygiène et de repérage des signes de malaise ou de maladie en contexte scolaire. Une attention particulière est portée au rôle de l’enseignant dans la gestion des situations courantes (symptômes, maladies infantiles) et à l’acquisition des gestes de premiers secours. En promouvant la santé, les futurs enseignants deviennent des acteurs clés du bien-être des élèves.

Temps présentiel : 15 heures

Charge de travail étudiant : 5 heures

Méthode(s) d'évaluation : Participation, Travaux pratiques