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Dans le cadre de l’UE « Système éducatif libanais », les participants développent des compétences qui leur permettent de connaître de plus près le fonctionnement et les caractéristiques du système éducatif libanais où ils sont appelés à exercer et à se développer. Ils seront également au courant du fonctionnement et des caractéristiques de systèmes éducatifs étrangers desquels ils (elles) pourront s’inspirer dans leur réflexion et leur pratique.
Temps présentiel : 17.5 heures
Charge de travail étudiant : 60 heures
Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques contrôlés
Référence : - Alexander, R. (2008). Culture, Pedagogy, International Comparisons in Primary Education. U.S.: Blackwell Publishing.
- Bathilde, S., & Tramier, J.-M. (2007). Histoire de l'Education Nationale de 1789 à nos Jours, de la Vocation à la fonctionnarisation. France: Ellipse.
- Collardin, D. (2009). La High School aux Etats Unis. Belgique: Boeck Université.
- Dewey, J. (2007). Democracy and Education: an Introduction to the Philosophy of education. U.S.: NU.
- Dewey, J. (2007). Discourse anlysis: the Sociolinguistics of National Language. Blackwell .
- Dupre, M., Jacob, A., Lallement, M., Lefevre, G., & Spurk, J. (2003). Stratégie de la Comparaison Internationale.
- Gutek, G. (2006). American Education in a Global Society. Waveland, United States.
- Hanhart, S. (2008). De la Comparaison en Education. Paris, France: L'Harmattan.
- Jannert, P. (2009). Curriculum et Compétences. Montréal, Canada: Boeck Université.
- Les Principes de l'éducation Française. (s.d.). Récupéré sur http://www.education.gouv.fr/cid162/lesgrands- principes.html
- Meuret, D. (2007). Gouverner l'école: une comparaison France/ Etats Unis. France: PUF.
- Wayne, U., & Wagonner, J. (2009). American education: a History. U.S.: Routledge.
- Irfed, Mission, besoins et possibilités de développement au Liban, 1860-1961, Beyrouth, Ministère du Plan.
- Saliba G. (2000). Le système éducatif libanais, Bureau de Services Universitaires, Beyrouth, 62 p.
- المركز التربوي للبحوث والإنماء. (2001). مؤشرات حول التعليم العام في لبنان- 1999-2000، بالتعاون مع مكتب اليونسكو الإقليمي للدول العربية، بيروت، 158 ص.
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