Cette unité d’enseignement offre aux praticiens, psychomotriciens et orthophonistes, un aperçu général des différents tests psychologiques utilisés chez les enfants et chez les adultes. Suite à cet enseignement, l’étudiant sera capable : -De lire et comprendre un compte-rendu psychologique afin de bénéficier des données qui en découlent. -D’utiliser les savoirs relatifs à la psychologie dans sa pratique clinique et thérapeutique.

Temps présentiel : 14 heures

Charge de travail étudiant : 20 heures

Méthode(s) d'évaluation : Evaluation - Examen final, Travaux dirigés

Référence :
Références bibliographiques Échelles de Wechsler 1. Guillevic, A. (2021).L'Échelle d'Intelligence de Wechsler pour Enfants - Cinquième Édition (WISC-V). In P. Danion-Grilliat, C. Bonnet-Pineau, & M. Gauvrit (Eds.), Manuel de Psychologie Clinique de l'Enfant et de l'Adolescent (pp. 215-230). Dunod. 2. Schoenfeld, N. A., & Guillemot, J.-P. (2020).L'évaluation cognitive des enfants : WISC-V et WPPSI-IV. De Boeck Supérieur. KABC (Kaufman Assessment Battery for Children) 1. Reuchlin, M. (2020).L'évaluation des capacités cognitives avec la batterie KABC-II : Une approche neuropsychologique. In Neuropsychologie de l’enfant : Concepts et évaluations (pp. 145-160). Presses Universitaires de France. 2. Kaufman, A. S., & Lichtenberger, E. O. (2020).KABC-II: Manuel d'interprétation et d'administration. Éditions du Centre de Psychologie Appliquée. Test de Rorschach 1. Meyer, G. J., & Eblin, J. J. (2021).Rorschach Performance Assessment System (R-PAS): Adaptation française. In L'évaluation projective en psychologie cliniquec(pp. 87-102). Presses Universitaires de Grenoble. 2. Blais, C., & Normandin, L. (2020).Le Rorschach en clinique adulte : Applications et interprétations. De Boeck Supérieur. 3.R-PAS website TAT (Thematic Apperception Test) 1. Marty, F. (2020).Le TAT : Manuel pratique pour l'évaluation des processus psychodynamiques. In