Descriptif: - Sensibiliser les étudiants à la pratique d'une clinique des tests à l'écoute de l'organisation psychique de l'enfant. - Permettre aux étudiants de rédiger un compte rendu d'examen psychologique en s'appuyant sur l'analyse des données des différents tests. - Analyser et interpréter les données d'un bilan psychologique comprenant des tests destinés à l'évaluation de l'intelligence ainsi que des tests projectifs, c'est à cet exercice que seront livrés les étudiants. L'étude de différents cas cliniques doit leur permettre de concourir à la rigueur de l'examen psychologique, tout en lui conservant une souplesse indispensable. Une compréhension du fonctionnement psychique du patient sera proposée à la lumière de la théorie psychanalytique et en mettant l'accent sur les liens qui existent entre l'appareil cognitif et l'appareil psychique.

Temps présentiel : 35 heures

Charge de travail étudiant : 150 heures

Méthode(s) d'évaluation : Compte rendu

Référence :
BOEKHOLT, M. (1998), Epreuves thématiques en clinique infantile, Approche psychanalytique, Paris, Dunod. DEBRAY, R. (1998), L'intelligence d'un enfant, Méthodes et techniques d'évaluation, Paris, Dunod. EMMANUELLI, M. (2004), L'examen psychologique en clinique, situations, méthodes et études de cas, Paris, Dunod.