Cette unité d’enseignement traite le thème du vieillissement dans son aspect psychologique et psychomoteur. Au niveau psychologique, l’étudiant sera capable de comprendre les processus du vieillissement dans leur aspect normal et pathologique, les principes généraux de l’évaluation et de la prise en charge du sujet âgé ainsi que le vieillissement optimal. Suite à cet enseignement, l’étudiant sera capable : • De comprendre la psychologie du sujet âgé dans son fonctionnement normal et pathologique • De saisir les démarches de la prise en charge psychologique allant de l’évaluation diagnostique à la prise en charge thérapeutique La partie concernant la psychomotricité détaille le suivi thérapeutique de l’entretien jusqu’à la prise en charge, en proposant divers outils d’évaluation et de thérapie psychomotrice.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 34 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen partiel

Référence :
- Organisation Mondiale de la Santé. Rapport mondial sur le vieillissement et la santé. 2016. www.who.int - Centre de documentation de l’Irdes. Vieillissement et sante?. Bibliographie the?matique. Octobre 2018. - Ghantous Faddoul, S., Matta Abizeid, C., Albaret, J.M. (2017) « Psychomotor Aging in Lebanon: Reliability and Validity of the Geriatric Psychomotor Examination ». Journal of Alzheimer’s Disease and Parkinsonism, DOI: 10.4172/2161-0460.1000372 - Ghantous, S., Matta Abizeid, C., Albaret, J.M . (2015). Le vieillissement psychomoteur au Liban : étalonnage, étude sur le terrain et protocoles d'intervention auprès d'une population âgée entre 60 et 90 ans. Les Entretiens de Psychomotricité 2015