Cette unité d'enseignement permettra aux étudiants de rédiger un bilan psychomoteur en tenant compte des résultats quantitatifs obtenus et des observations qualitatives effectuées lors de l'évaluation. Ils seront aussi en mesure d'élaborer et de rédiger un projet psychomoteur en accord avec le diagnostic établi ainsi que le motif de consultation. Ce projet identifiera les axes d'intervention prioritaires et répondra au projet de vie du bénéficiaire.

Temps présentiel : 17 heures

Charge de travail étudiant : 34 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen partiel, Travaux pratiques contrôlés

Référence :
Albaret,, Giromini, & Scialom, (2018). Manuel d'enseignement de psychomotricité T5. Solal. Psychomotricité.