Ce module permet aux professionnels des langues d’acquérir les connaissances et les compétences pratiques nécessaires pour interagir avec les grands modèles de langage (LLM) dans une perspective centrée sur l’humain, critique et éclairée. Une attention particulière est accordée aux réalités du multilinguisme impliquant l’arabe en interaction avec le français et l’anglais. Le module examine la manière dont les variations linguistiques entre l’arabe standard moderne et les dialectes arabes influencent le comportement des grands modèles de langage, notamment dans des contextes caractérisés par l’alternance codique (code-switching), l’arabizi, les emprunts linguistiques et les registres hybrides qui reflètent les pratiques communicationnelles contemporaines. Les étudiants apprennent à concevoir des requêtes (prompts) efficaces et adaptées au contexte afin d’orienter les modèles vers la production de contenus précis, culturellement appropriés et adaptés aux publics visés. Le module aborde également l’intégration des grands modèles de langage dans les flux de travail professionnels à travers l’utilisation d’API et de chaînes de traitement automatisées, notamment dans les domaines de la traduction, de la localisation et de la production de contenus multilingues. Une attention particulière est portée à l’évaluation critique des résultats produits par les modèles dans des contextes linguistiquement diversifiés. Les étudiants apprennent à repérer les erreurs liées à la variation dialectale, aux changements de système d’écriture, aux glissements sémantiques et aux phénomènes d’interférence linguistique, puis à améliorer les productions obtenues grâce à des processus itératifs de révision et d’intervention humaine. Tout au long du module, l’accent est mis sur l’augmentation des capacités humaines plutôt que sur l’automatisation des tâches. Les étudiants développent ainsi leur aptitude à superviser, corriger et mobiliser stratégiquement les grands modèles de langage tout en demeurant responsables de la qualité, du sens, de la pertinence culturelle et du respect des exigences éthiques des productions réalisées.

Temps présentiel : 15 heures

Charge de travail étudiant : 50 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen partiel, Travaux pratiques contrôlés