Cette unité d’enseignement s’inscrit dans le cursus de la formation initiale des orthophonistes au Semestres 5 et 6. Elle vise à développer chez l’étudiant une démarche clinique d’évaluation et d’intervention orthophoniques auprès de patients présentant un trouble de la communication, du langage (oral ou écrit) et de la fluence, en prenant en compte le contexte du patient. Elle exige comme pré-requis : le stage de 2ème année et les cours de LO1, LO2, LO3 et LO4. Elle contribue au développement des compétences suivantes : - Réaliser une démarche clinique de dépistage, d’évaluation et de prise en charge orthophonique ; - Collaborer avec les éducateurs, les psychomotriciens et les psychologues au sein des institutions en vue d’établir un projet d’intervention global ; - Informer les éducateurs et les autres intervenants des spécificités des troubles rencontrés et de leur implication dans la vie du patient, dans un but de prévention et de dépistage ; - Etablir et entretenir une relation thérapeutique de qualité avec le patient ; - S’initier à établir des protocoles en lien avec les données théoriques dans le but de faire des rééducations plus rigoureuses ; - Respecter les règles déontologiques et éthiques dans toute action thérapeutique orthophonique.

Temps présentiel : 120 heures

Charge de travail étudiant : 0 heures

Méthode(s) d'évaluation : Appréciation de stage, Compte rendu, Examen oral, Rapport de stage, Travaux pratiques contrôlés