Ce cours a pour objectifs : - D’initier l’étudiant à l’analyse de contenu comme méthode d’investigation applicable à des messages de nature diverse : échanges interpersonnels, entretiens cliniques, matériaux d’enquête, diffusion de masse. - D’apprendre à reconnaitre et utiliser les différents éléments constitutifs dont l’application permet d’aboutir à une lecture où l’implicite se dévoile. Le cours sera construit à partir de documents nombreux et variés qui permettront à l’étudiant d’effectuer certains exercices. A l’issue de ce cours l’étudiant sera capable : d’identifier des unités de sens, de réaliser un découpage de l’information, de catégoriser les éléments de signification et de leur appliquer des règles de comptage.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 75 heures

Méthode(s) d'évaluation : Compte rendu, Dossier, Fiche de lecture

Référence :
- Aziza C. L. 1978, Dictionnaire des symboles. Nathan - Bardin L. 1977, L’analyse de contenu. PUF. - Barthes R. 1967, Système de la mode. Seuil. - Fay J.P. 1972, Langages totalitaires. Hermann. - Fresnault P. 1977, Récits et discours par la bande dessinée : essais sur les comics. Hachette. - Ghiglione et all 1980, Manuel d’analyse de contenu. Armand Colin. - Irigaray L. 1973, Le langage des déments. Mouton. - Lakoff G., Johnson M. 1985, Les métaphores dans la vie quotidienne. Paris Minuit. - Levi-Strauss C. 1964, Le cru et le cuit. Plon. - Mc Luhan M. 1963, Pour comprendre les medias. Seuil. - Missenard et all 1989, Le négatif, figures et modalités. Dunod. - Molles A. 1969, L’affiche dans la société urbaine. Dunod. - Morin V. 1966, L’écriture de presse. Mouton. - Mucchielli 1994, Des documents et des documentations. 3e édition. Editions ESF. - Tisseron S. 1989, Des mots et des images, rôle des images dans la cure in revue française de psychanalyse PUF.