Cette unité d'enseignement permettra aux apprenants de connaitre les différents types d’aides fonctionnelles du point de vue caractéristiques techniques et utilisation. Cela en vue de préparer une prise en charge de qualité pour palier, compenser ou assurer un maximum d’indépendance et d’autonomie durant les différentes activités de la vie quotidienne qui ont été perturbées suite aux séquelles de leur atteinte. Cette unité d’enseignement vise et permet, également, aux étudiants de développer des connaissances et des compétences pratiques dans le processus d'identification et de livraison de fauteuil roulant approprié pour les personnes à mobilité réduite et ceci à travers une approche d'apprentissage pratique basée sur la théorie et des labos pratiques.

Temps présentiel : 50 heures

Charge de travail étudiant : 75 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen partiel, Travaux pratiques contrôlés

Référence :
- Traité (EMC) Kinéstherapie - Médecine physique - Réadaptation (Encyclopédie Medico-Chirurgicale) les aides à la locomotion - le fauteuil roulant - Rééducation des lesions médullaires acquises de l'adulte. - Gelis,A.; Nouvel, F.; Aissaoui, R. (2011). Positionnement au fauteuil roulant, Elsevier Masson 1- Severe and complex neurological disability management of the physical condition (Pauline Pope) 2- More than 4 wheels - Applying clinical practice to seating, mobility and assistive technology (Sheila Buck) 3- Wheelchair Service Training Package-Basic Level (WHO, 2010) 4- Wheelchair Service Training Package-Intermediate Level (WHO, 2012) 5- Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées-UNCRPD 6- L’apprentissage de la vie autonome à domicile (Hanquiez et al., 2010) 7- Le guide de l’accessibilité (MM. Alleguede et Cordier,2013 8- Home Modifications and Occupational Therapy (Lisa Ann Fagan, 2016) 9- Logements adaptés aux besoins des personnes en situation de handicap (Fédération Nationale Habitat & Développement, 2006) 10- Mesure de la qualité de l’environnement (2008) 11- Carignan M, Rousseau J, Gresset J, Couturier JA. Content validity of a home-based person-environment interaction assessment tool for visually impaired adults. Journal of Rehabilitation Research and Development. 2008;45(7):1037-51.