Cette unité d’enseignement vise à faire acquérir à l’étudiant une méthodologie de l’analyse éthique, une approche éthique, face à des situations thérapeutiques où peuvent se vivre des conflits de valeurs importants. Sur base de cette méthodologie, l’étudiant sera initié aux grandes questions actuelles en matière de bioéthique afin de développer cette approche éthique dans des situations concrètes aux limites de la vie humaine (début et fin de vie) d’une part, dans la pratique des soins aux patients, dans des situations professionnelles propres à l’exercice de l’orthophonie et de la psychomotricité d’autre part.

Temps présentiel : 15 heures

Charge de travail étudiant : 44 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final

Référence :
La bioéthique – Guy DURAND – Cerf/fides 1989 La bioéthique – Xavier THEVENOT – Centurion / La Croix 1989 La médecine autrement – Laurent RAVEZ & Chantal CABIAUX– Presses Universitaires de Namur 2011 Le respect de l’éthique dans le domaine de la vie humaine – Jean DUCRUET – Presses USJ 2010 L’homme en quête d’humanité – Jean-François MATTEI – Presses de la renaissance 2007 Un type bien ne fait pas ça – Axel KAHN – NIL 2010 Bioéthique : du début à la fin de la vie – Collectif – Etudes : hors-série 2009 L’éthique médicale et la bioéthique – Didier SICARD – PUF – Que sais-je ? – 2009 La bioéthique – Gérard FELDMANN – Armand Colin – Paris 2010 (Ces ouvrages, et beaucoup d’autres, sont consultables au Centre Universitaire d’éthique)