Cette unité d’enseignement consiste en un stage hospitalier, se déroulant en service de réanimation médicale, chirurgicale, cardiaque et aux urgences, permet à l’étudiant d’utiliser son jugement clinique dans l’évaluation de l’état de santé de la personne soignée. Il lui permet également d’appliquer la démarche d’accompagnement auprès d’un patient en état critique et auprès de sa famille. Cette unité d’enseignement contribue au développement des compétences « Exercer une pratique infirmière contribuant à la santé des personnes/familles/ communautés/population » et « Agir avec humanisme en accompagnant la personne/famille dans leurs expériences de santé ».

Temps présentiel : 60 heures

Charge de travail étudiant : 120 heures

Méthode(s) d'évaluation : Appréciation de stage, Rapport de stage

Référence :
Faculté des sciences infirmières. (2018). Guide de présentation d’un travail académique. Beyrouth : FSI-USJ. France. (août, 2013). Profession Infirmier : Recueil des principaux textes relatifs à la formation préparant au diplôme d'Etat et à l'exercice de la profession (01/08/2013). France : Berger-Levrault. Levett-Jones, T.L. (2007). Facilitating reflective practice and self-assessment of competence through the use of narratives. Nurse Education in Practice, 7(2), 112-119. Ménard, L. (2007). La supervision du journal de bord pour soutenir la réflexion en stage. Dans St-Pierre, L. (Ed.), Se former pour mieux superviser en sciences infirmières (pp.142-153).Montréal : Beauchemin. Université Saint-Joseph - Faculté des sciences infirmières. (2017). Université Saint-Joseph Règlement intérieur des études disposition commune. Beyrouth : USJ.