Cette unité d’enseignement permet à l’étudiant de définir l’importance du leadership infirmier politique pour optimiser la qualité et la sécurité des services offerts aux personnes et dans les organisations de santé et de reconnaitre le rôle de défenseur ou d’« advocacy » que joue l’infirmière dans la promotion et la défense des intérêts des personnes, communautés et population. Cette unité d’enseignement contribue au développement des compétences « Agir avec humanisme avec la personne/famille/communauté dans leurs expériences de santé », « Collaborer avec les professionnels de santé dans toute situation de soins » , « Exercer un leadership dans les soins » et «Traiter toute activité avec rigueur scientifique ».

Temps présentiel : 15 heures

Charge de travail étudiant : 35 heures

Méthode(s) d'évaluation : Travail de groupes

Référence :
Abi Khalil, M. (20 Mai 2021). A l’USJ, la FSI veut faire reconnaître le leadership infirmier. Campus, L’Orient-Le-Jour, N 16088, Entretien avec Sassine-Kazan, R. Alsbrook, K., Donovan,H.,Wesmiller,S., Thomas,T.(2022). Oncology nurse’s role in promoting patient self-advocacy. Clinical journal oncology nursing 26|(3); 239-243 Bernier, N. F. (2011). Les acteurs de la vie politique, Dans N. F. Bernier (Éd.) L'environnement politique de la santé (pp. 137-159). Québec : Presses de l'Université Laval. Fichier Catalano, J. T. (2009) The developement of a profession. Dans J. T. Catalano (Éd.), Nursing now! today's issues, tomorrows trends (5eéd.), (pp. 3-18), Philadelphia: F. A. Davis Company Fichier Dallaire, C. (2008). L’action politique : une stratégie pour l’engagement professionnel. Dans C. Dallaire (Éd.), Le savoir infirmier : au cœur de la discipline et de la profession. (pp. 455-480).Montréal : G. Morin. Fichier Dariel, O. (2017). Enseigner et cultiver le leadership infirmier. Cahiers de la puéricultrice. Elsevier Masson SAS http://dx.doi.org/10.1016/j.cahpu.2017.07.002 Davies, N. (2021). Advocating for patients. https://www.independentnurse.co.uk/site/contact-form.aspx? Ducharme. F. (2018). Vers un leadership politique des infirmières, ou comment changer les choses. Perspective infirmière, nov./déc., 51- 55. Ferreira TDM, de Mesquita GR, de Melo GC, de Oliveira MS, Bucci AF, Porcari TA, Teles MG, Altafini J, Dias FCP, Gasparino RC (2022). The influence of nursing leadership styles on the outcomes of patients, professionals and institutions: An integrative review. J Nurs Manag ; 30(4):936-953. doi: 10.1111/jonm.13592 Pépin, J., Ducharme, F., & Kérouac, S. (2017). La pensée infirmière (4° éd.). Montréal : Chenelière Éducation. Phaneuf, M .(2013). Le concept d’ « advocacy »en soins infirmiers .(pp 1-13) Nursing Advocacy: The Role of Nurses Advocating for Patients https://online.hpu.edu/blog/nursing-advocacy/ Yi,M.(2018).Leadership in nursing in Korea. Asian/Pacific Island Nursing Journal Volume 3(2): 56-64 Zablit, C., & Sassine-Kazan, R. (2021). La profession infirmière au Liban à travers une étude sur l’image de soi professionnelle. Soins infirmiers, N. 854, pp.19-22.