Cette unité d’enseignement permet à l’étudiant d’acquérir les compétences de base en Innovation et en Entrepreneuriat, notamment le montage d’un projet entrepreneurial, les principales composantes d’un projet, le travail en équipe, la présentation orale,… Cette unité d’enseignement n’est pas uniquement destinée aux futurs chefs d’entreprises. Ces compétences sont requises par les recruteurs, qui cherchent des candidats sachant prendre des initiatives, proposer des idées nouvelles et les mettre en place, ce qui constitue une valeur ajoutée importante sur leur CV. C’est la raison pour laquelle l’Innovation fait l’objet d’une attention particulière dans ce cours. Dans cette unité d’enseignement, le travail est essentiellement pratique puisqu’il s’agit, en définitive, de proposer un projet et d’apprendre à le défendre. Cette UE contribue au développement des compétences suivantes visées par le programme : « S’engager dans des projets et dans des recherches disciplinaires », «Développer la collaboration inter et intra professionnelle centrée sur les personnes / familles/ communauté et population », et « Exercer un leadership dans les différents champs d’exercice infirmier ».

Temps présentiel : 12 heures

Charge de travail étudiant : 50 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen écrit, Examen oral

Référence :
- Eric Ries, Lean startup. Pearson, 2011 - Robert Kyosaki et Sharon Lechter, Père riche, père pauvre, AB Publishing, 2018 - Peter Thiel, De zéro à un, Lattès, 2016 - Jean Laurent Cassely, La révolte des premiers de la classe, Arkhé. 2017 - Charles Duhigg, Le pouvoir des habitudes, Clés des Champs, 2018 - Christophe Schmitt, Entrepreneuriat, Dunod, 2019 Ressources en ligne : - HUMMELS, Caroline. Matter of transformation: Sculpting a valuable tomorrow. Disponible sur http://dqi.id.tue.nl/docs/Inaugural_Lecture-Caroline_Hummels-2012.pdf - Kelley, David, The Deep Dive by IDEO, ABC networks. Disponible sur www.youtube.com/watch?v=2Dtrkrz0yoU - https://www.dschool.fr/references/