Ces objectifs fournissent une base solide pour initier les étudiants à la recherche en dentisterie et les préparer à analyser, évaluer et mener leurs propres travaux de recherche dans ce domaine: 1. Comprendre la structure d'un article scientifique : -Identifier les différentes sections d'un article scientifique. -Comprendre le rôle de chaque section dans la communication des résultats de recherche. 2. Maîtriser les principes de rédaction scientifique : -Apprendre à formuler des hypothèses de recherche claires et testables. -Acquérir les compétences nécessaires pour rédiger une introduction, une méthodologie, des résultats et une discussion cohérents. 3. Savoir interpréter les résultats statistiques dans les articles : -Comprendre les principaux concepts statistiques utilisés dans la recherche dentaire. -Être capable d'interpréter correctement les résultats statistiques présentés dans les articles scientifiques. 4. Appréhender l'échelle des évidences et l'"impact factor" : -Comprendre les différentes échelles utilisées pour évaluer la qualité des preuves en dentisterie. -Appréhender le concept d'"impact factor" et son importance dans l'évaluation de la qualité des revues scientifiques. 5. Effectuer une étude critique d'un article scientifique et utiliser une grille d'évaluation : -Développer des compétences d'analyse critique pour évaluer la méthodologie, les résultats et les conclusions d'un article scientifique. -Apprendre à utiliser une grille d'évaluation pour guider l'évaluation critique d'un article. 6. Comprendre les principes de la dentisterie fondée sur des preuves : -Appréhender les bases de la dentisterie fondée sur des preuves et son importance dans la prise de décision clinique. -Être capable d'appliquer les principes de la dentisterie fondée sur des preuves pour évaluer la pertinence et la validité des données cliniques et de recherche.

Temps présentiel : 10 heures

Charge de travail étudiant : 15 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final

Référence :
1- Browner WS, Newman TB, Cummings SR, et al. Designing Clinical Research. 5th ed. Wolters Kluwer; 2022. Covers measurement, study design, and confounding. 2- agano M, Gauvreau K, Mattie H. Principles of Biostatistics. 3rd ed. CRC Press; 2022. Suitable for teaching means, medians, variance, standard deviation, and statistical distributions. 3- Wheatley DN. Scientific Writing and Publishing: A Comprehensive Manual for Authors. Cambridge University Press; 2021. DOI: 10.1017/9781108891899. Provides practical guidance on the sections of a scientific article. 4- American Dental Association. Clinical Practice Guidelines and Evidence. Online resource; accessed 5 October 2026. Introduces EBD and links to current guidelines and educational resources. 5- Greenhalgh T, Dijkstra P. How to Read a Paper: The Basics of Evidence-Based Healthcare. 7th ed. Wiley-Blackwell; 2024. Covers methodological quality, interpretation of findings, systematic reviews, and critical appraisal.