-la fonction formation et développement des compétences est en relation étroite avec la stratégie de l'organisation; pour élaborer le plan de F&D efficace il faut procéder selon des étapes précises: analyser les besoins, concevoir le plan, concevoir le programme pédagogique, implémanter la formation et assurer l'évaluation selon ses 4 formes et le suivi.

Temps présentiel : 18 heures

Charge de travail étudiant : 22.5 heures

Méthode(s) d'évaluation : Participation et assiduité, Projets

Référence :
- E. BAUDOIN, C. DIARD et al. « Chapitre 6. Formation et apprentissages informels numériques », dans : Transformation digitale de la fonction RH. Paris, Dunod, « Management Sup », 2019, p. 193-218. URL : https://ezproxy.usj.edu.lb:2126/transformation-digitale-de-la-fonction-rh--9782100767595-page-193.htme) - John H.MCCONNELL, How to Identify Your Organization’s Training Needs, American Management Association, 2003- -- - Guerrero Sylvie, « Chapitre 6. Les outils de la formation et du développement professionnel », dans : , Les outils des RH. Les savoir-faire essentiels en GRH, sous la direction de Guerrero Sylvie. Paris, Dunod, « Ressources humaines », 2019, p. 187-213. URL : https://ezproxy.usj.edu.lb:2126/les-outils-des-rh--9782100791378-page-187.htm - Utube Marc Dennery- 2018, 2019