Cette unité d’enseignement vise à préparer l’étudiant(e) à l’évaluation adéquate de la santé d’une personne. Elle est centrée sur l’activité de l’exercice infirmier qui consiste à évaluer la condition physique et mentale d’une personne symptomatique. L’accent est donc mis sur l’évaluation clinique dans une perspective de surveillance clinique infirmière. Cette unité d’enseignement contribue au développement des compétences :« Exercer une pratique infirmière avec humanisme en accompagnant les personnes/familles dans leur expérience de santé » ; « Agir avec humanisme en accompagnant la personne/famille dans leurs expériences de santé » ; Développer une collaboration inter et intra professionnelle centrée sur les personnes / familles/ communauté et population.

Temps présentiel : 20 heures

Charge de travail étudiant : 20 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen partiel

Référence :
Brûlé, M., Cloutier,L. (2002). L’examen clinique dans la pratique infirmière. Montréal : ERPI Cloutier,L., Delmas,P., Dalla’va-Santucci,J., (2010). La pratique infirmière de l’examen clinique. Bruxelles : De Boeck Doyon, O., & Longpré, S. (2016). Evaluation clinique d’une personne symptomatique. Perason ERPI compétences infirmières Jarvis, C. (2015). L’examen clinique et l’évaluation de la santé. Soins infirmiers. 2e édition. Canada : Chenelière Education Jarvis, C. (2010). L’examen clinique et l’évaluation de la santé. Sous la supervision de C. Chapados. Montréal : Beauchemin Chenelière Education Prentice Hall Real nursing skills. (2006). Physical & health assessement. 5 CD-ROMs. Upper Saddle River: Pearson/Prentice Hall