Pierre NAJM
Assistant Professor
Faculty of Languages and Translation
School of Translators and Interpreters of Beirut
Admissions Directorate
Directeur des admissions
+961 (1) 421 000 ext 1138 pierre.najm@usj.edu.lb
Teacher of Spanish (since 1998) and Spanish/Arabic translation (since 2006), he was Head of the Spanish Section at the Institute of Languages
Education
| Degree | University | Country | Year |
|---|---|---|---|
| Doctorat - Traduction | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 2023 |
| Doctorat - Traduction | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 2023 |
| Master - enseignement - espagnol | Universidad Antonio de Nebrija | Espagne | 2000 |
| Master - enseignement - espagnol | Universidad Antonio de Nebrija | Espagne | 2000 |
| Diplôme - Traduction | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 1999 |
| Diplôme - Traduction | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 1999 |
| Terminales (Bac 2ème partie) | Collège 'Notre Dame de Jamhour' | Liban | 1993 |
| Terminales (Bac 2ème partie) | Collège 'Notre Dame de Jamhour' | Liban | 1993 |
Research themes
Translation studiesTranslation pedagogyCBT applied to translation teaching
Publications and communications
Najm, Pierre, et Gina Abou Fadel Saad. (2023). “Competencias de Los Docentes de Traducción En La Escuela de Traductores e Intérpretes de Beirut (ETIB) y El Perfil Del Formador EMT. Aproximación y Perspectivas.” Redit - Revista Electrónica de Didáctica de La Traducción y La Interpretación (15/16):27–44. https://doi.org/10.24310/REDIT.2022.v1iXV-XVI.16627Najm, Pierre, (2023) Les compétences des enseignants de traduction au XXIe siècle, le cas de l’Ecole de traducteurs et d’interprètes de Beyrouth (ETIB), thèse sout nue en vue de l’obtention du titre de Docteur de l’Université Saint-Joseph de Beyrouth. Discipline : arts, lettres, sciences humaines et sciences religieuses. Spécialité : traductologie. Sous la direction du Prof. Gina Abou Fadel Saad.Mention très honorable avec les félicitations du jury.Najm, Pierre, et Abou Fadel Saad, G. (2022). Les compétences des enseignants de traduction au XXIème siècle: Etude empirique qualitative sur le cas de l’Ecole de traducteurs et d’interprètes de Beyrouth (ETIB). Lebende Sprachen, 67(2), 414-431. https://doi.org/10.1515/les-2022-1006Najm, Pierre, (2005), Para Asumir la Confusión in Reflexion Plurielle, Pour Dissiper le Flou Traduction-Traductologie, Collection Source-Cible, Ecole de traducteurs et d’Interprètes de Beyrouth.Najm, Pierre, (2004), Del « Pirata Garrapata » al “Kursán ATrabú Aryán”, in Traducción: la Formación, las Especializaciones y la Profesión, sous la direction de Gina ABOU FADEL, Jean DESLILES, Henri AWAISS et Sleiman AL ABBAS, Collection Source-Cible, Ecole de traducteurs et d’Interprètes de Beyrouth.Najm, Pierre, (2000), ¡Cristo ha resucitado de verás! De Marún Abud, projet en vue de l’obtention du Diploma de Especialista de Traducción Árabe-Español, sous la direction du prof. Gonzalo Fernández Parrilla, Escuela de Traductores de Toledo, Universidad de Castilla-La Mancha.Najm, Pierre (1999), La révision en traduction, le cas de l’Exhortation Apostolique Une Espérance Nouvelle pour le Liban, projet de mémoire soutenu en vue de l’obtention du Diplôme de traducteur, sous la direction du Prof. Jarjoura Hardane, Ecole de traducteurs et d’interprètes de Beyrouth,Université Saint-Joseph de Beyrouth.
French
Arabic