Les neurosciences cognitives au service de l’apprentissage à l’ère de l’IA

Pr Nada Moghaizel-Nasr, Doyenne honoraire, Déléguée du Recteur de l’USJ et Présidente de la Commission nationale libanaise de l'Unesco a donné une conférence le lundi premier juin, au Campus du Liban Nord de l’USJ, intitulée « Les neurosciences cognitives au service de l’apprentissage à l’ère de l’IA ».

Ont assisté à cette conférence Son Excellence Mgr Youssef Soueif, archevêque maronite de Tripoli et de ses alentours et Président du réseau des écoles de l’archevêché, le Mgr Youssef Nasr, Secrétaire Général des écoles catholiques au Liban, Dr Saba Zreik, Président de la Fondation culturelle du Poète d’Al-Fayhaa Saba Zreik, ainsi qu’un grand nombre de directeurs d’écoles et d’institutions pour des personnes à besoins spécifiques, des responsables éducatifs, des enseignants et des amis de l’Université intéressés par les questions de l’éducation.

Dans son mot d’accueil, Mme Fadia Alam Gemayel, Directrice du Campus du Liban Nord, a souhaité la bienvenue aux participants, soulignant que cette conférence s’inscrit dans les efforts de l’Université visant à promouvoir le dialogue autour de l’impact de l’intelligence artificielle sur l’éducation et l’enseignement. Elle a présenté le parcours académique et professionnel de la conférencière Madame le Professeur Nada Mghayzel Nasr, ajoutant que la grande participation des institutions éducatives à cette conférence témoigne de l’attachement du Nord à la culture francophone. Elle a également souhaité la bienvenue au nouveau Recteur de l’Université Saint-Joseph de Beyrouth, Monsieur le Professeur François Boëdec, à l’occasion de sa première visite officielle au Nord.

Prenant la parole, le Recteur de l’Université s’est déclaré heureux de rencontrer les partenaires et amis de l’Université au Nord, tout en saluant le Professeur Nada Moghaizel-Nasr et ses importantes contributions académiques.

Le Professeur François Boëdec a réaffirmé l’engagement de l’Université Saint-Joseph à servir la jeunesse libanaise, particulièrement dans le Nord, à travers une formation académique de qualité, soulignant que le thème de la conférence est directement lié aux formations offertes sur le campus, notamment les sciences de l’éducation, la Data Science, l’ingénierie et la biochimie, soulignant la volonté de l’Université de préparer ses étudiants à faire face aux mutations scientifiques et technologiques.

Il a conclu en affirmant l’importance de considérer l’intelligence artificielle comme un partenaire du processus éducatif et non comme un substitut à la pensée humaine, rappelant que le véritable progrès demeure indissociable de la préservation des valeurs humaines et du service de la personne.

La conférence

Professeur Moghaizel-Nasr a introduit sa conférence en soulignant le rôle stratégique et déterminant des enseignants en un temps où l’IA menace d’empêcher le développement des compétences alors que le monde a besoin d’un surcroît, plutôt qu’une dilution de compétences. Elle a considéré que c’est une chance d’enseigner en un temps où se posent des défis qui poussent à questionner en profondeur la pratique enseignante et où les recherches nous informent sur les caractéristiques du cerveau humain, sur les mécanismes de l’apprentissage et sur l’impact de l’usage de l’IA.

Elle a présenté les caractéristiques du cerveau et les piliers de l’apprentissage en dégageant, au fur et à mesure, les implications pédagogiques. En se basant sur des recherches récentes sur l’IA et sur les caractéristiques du cerveau et à partir des implications pédagogiques identifiées, elle a proposé des orientations pour un usage éclairé de l’IA en éducation. En clôture, elle a proposé des pistes pour poursuivre la réflexion suite à la rencontre, soulignant le besoin d’intelligence collective et la nécessité d’organiser des plateformes d’échange et de partage de pratiques. Elle a également souligné la chance pour le Liban Nord d’avoir un tel réseau d’établissements scolaires qui est un des leviers de l’identité du Liban.

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