Cette unité d’enseignement permettra aux étudiants de comprendre le lien théorique et pratique entre le développement physique et tous les autres aspects du développement. Au cours de cet enseignement, les étudiants s’impliqueront dans la conception d'activités qui s'intègrent aux sports. Les étudiants sont encouragés à reconnaître l'importance de l'expérience éducative qui les aidera à apprendre pendant les activités physiques. On leur enseignera que les compétences en mouvement, le sport et l'activité physique peuvent jouer un rôle important dans la vie de chacun.

Temps présentiel : 12 heures

Charge de travail étudiant : 15 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Participation, Travail personnel

Référence :
Evridiki Zachopoulou "Early Steps Physical Education Curriculum. Theory and Practice for Children Under 8”. "California Preschool Curriculum Framework" V. 2, Chapters 3-4 "Physical Education Framework for California Public Schools Kindergarten Through Grade Twelve"2009. Rae Pica. “Moving & Learning” Series. Preschoolers & Kindergartners. Sources from the Internet: http://www.gamesforkidsunder5.net/