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Cet enseignement est destiné à présenter des thématiques de pratique professionnelle en lien avec l'actualité sous forme d'exposés, de lectures dirigées, de conférences et d'enseignements pratiques. L'objectif est ici l'appropriation de ces contenus pour alimenter les projets professionnels des étudiants.
Suite à cette unité d’enseignement, l’étudiant devrait :
Adopter une posture réflexive
Opter pour des types de recherche adaptés à la diversité des problématiques dans les domaines relatifs à la psychomotricité
Poursuivre son développement professionnel continu
Travailler dans une équipe pluridisciplinaire
Temps présentiel : 35 heures
Charge de travail étudiant : 85 heures
Méthode(s) d'évaluation : Examen écrit, Examen oral, Travail personnel
Référence : • Biofeedback Certification International Alliance (2015) Blueprint of Knowledge Statements for Board Certification in Neurofeedback
• Biofeedback Certification International Alliance (2016). Professional Standards and Ethical Principles of Biofeedback.
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