يهدف المقرر الى : • تزويد الطالب بالأطر المفهومية والخلفية النظرية لمفهوم البحث النوعي • إكساب الطالب مبادىء البحث النوعي ومنهجيته • تزويد الطالب بكيفية جمع بيانات اليحث النوعي و كيفية تحليلها وتفسيرها • تزويد الطالب بكيفية التحقق من صدق وثبات نتائج البحث النوعي • تمكين الطالب من اعداد بحث نوعي مستخدما أداتي المالحظة والمقابلة

Temps présentiel : 21 heures

Charge de travail étudiant : 125 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques contrôlés

Référence :
Gall, J., Borg, W. R., & Gall, M. (2014). Applying Educational Research: How to Read, Do, and Use Research to Solve Problems of Practice. Pearson. Mills, G. E., & Gray, L. (2016). Educational Research Competencies for Analysis and Applications (Eleventh Edition). Pearson